Unit 5 Helping—15 A Young Hero 第2课时教学设计.docVIP

八年级（上册） Unit 5Helping Lesson 15 A Young Hero Second Period 教学目标 在本课学习结束时，学生能够： 通过观察、分析、总结等方式，归纳出because ,because of 的用法。 正确使用比较级、最高级描述本课练习五三个俱乐部的情况，并会回答相关问题。 正确使用比较级、最高级描写小组内同学的活动表现。 会运用正确语调进行朗读和提问（特殊疑问句和选择疑问句）。 教学过程 教学活动 设计意图 时间 Prepare Review Try to describe how Tilly saved people according to the diagram. 回顾已学，为新知识做准备。 4’ Present Observe the sentences and summarize the usage of “because and because of” Step1. Observe the sentences and summarize . Step 2. Ask the Ss to do some exercises to check themselves. 观察、归纳、练习、巩固。 10 Present Grammar Focus (past continuous and short answers) Step 1. A