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- 2019-10-13 发布于陕西
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英语教学设计
教学基本信息
课题
Unit 3 Lesson 8 A picnic
姓名
学科
英语
课型
听说
班级
初二
理论基础
英语课程标准:
听四级标准:
能够听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段,识别主题,获取主要信息。
听五级标准:
能针对所听语段的内容记录简单信息。
说四级标准:
能在教师的指导下参与角色表演等活动。
教学分析
1、教材分析
本课是北师大版教材八年级英语下册第三单元第八课,话题为野营。本课为本单元的第二课,主要通过Julie和他的叔叔之间的对话展开的。本课时在第七课学习现在完成时疑问句的基础上,引导学生通过听对话获取关键信息。
2、学情分析
本次授课的班级是昌平三中初二(1)(2)班的学生,这两个班优秀比例占一半,能积极参与讨论与活动,但也有1/3到1/4的困难生。本次课,教师根据学生的不同层次,在设置活动和问题上尽量照顾到各个层次的学生,避免一边倒。
教学目标
Lesson 8 (1)
1. 能够说出下列食物和餐具的英文名称:picnic, bean biscuit, corn, fork, knife, plate, sausage, spoon, strawberry
2. 通过听记录两个人打电话商量准备野餐的信息。
3.让学生有事前计划准备的意识。
教学重、难点
教学重点:
Lesson 8(1)
通过听记录两个人打电话商量准备野餐
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