2019-2020年新教材素养突破人教版地理必修第一册课后作业提升一1.第一节　地球的宇宙环境.docVIP

PAGE 课后作业提升一　地球的宇宙环境 一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．下列关于宇宙的说法，正确的是(　　) A．宇宙是由各种物质组成的，宇宙物质是稳定不变的 B．宇宙是由各种物质组成的，这些物质通称为天体 C．太阳、地球、月球都是宇宙中的天体，即普通又特殊 D．宇宙中最基本的天体是恒星和行星，比如太阳和地球 解析：宇宙中的天体处于不断的运动之中；太阳、月球、地球都是宇宙中普通的天体，除地球外，太阳、月球并没有什么特殊之处；宇宙中最基本的天体是恒星和星云。 答案：B 2017年9月2日，俄罗斯“联盟TMA18M”号飞船从拜科努尔航天发射场发射升空，搭载的三名宇航员将经过10天的飞行进入空间站。下图为国际空间站宇航员舱外工作画面，据此回答2～3题。 2．结合所学知识和材料判断下列说法正确的是(　　) A．照片中蓝色的地球和飘动的云朵都属于天体 B．返回地面的宇宙飞船属于天体 C．宇航员在太空中可以近距离地观察恒星、行星、卫星等天体 D．在太空中继续飞行的空间站为人造天体 3．下列事物与空间站类似的是(　　) ①小行星　②卫星　③星际物质　④哈雷彗星　⑤火星 ⑥土卫六号　⑦“风云二号”气象卫星 A．①②③　　　　　　　　　　B．②⑥⑦ C．①③⑤ D．③④⑦ 2～3.解析：本题考查了天体的概念。天体包括自然天体和人造天体。第2题，地球是天体，但飘动的云朵不是天体；在太空中飞行的人造卫星、宇宙飞船、空间站等属于人造天体，而等待发射或返回地面的人造卫星、宇宙飞船等不是人造天体；恒星、行星、卫星等天体之间的距离十分遥远，宇航员在空间站内外都不可能近距离观察。第3题，空间站绕地球飞行，属于地球卫星。故选B。 答案：2.D　3.B 读图，完成4～5题。 4．图中的M天体可能是(　　) A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星 5．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是(　　) ①没有适合生物呼吸的大气和液态水　②没有坚硬的地表　③距日较近，表面温度较高　④体积和质量很小 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 4～5.解析：第4题，M天体的公转轨道位于地球公转轨道与太阳之间，故M天体可能是水星或金星。第5题，M天体无生命的根本原因是距日较近，表面温度高，没有适宜的温度和液态的水，也没有适宜生命呼吸的大气。 答案：4.B　5.C “双星伴月”天象是指金星、木星和月亮在天空中组成了一幅“乐歪嘴”的笑脸。据此回答6～7题。 6．与地球相比，图中三天体均缺少(　　) A．岩石 B．大气 C．液态水 D．阳光 7．当金星运行到太阳和地球之间时，我们可以看到在太阳表面有一个小黑点慢慢滑过，这种天象被称为“金星凌日”。除金星外，还可能形成“凌日”天文现象的行星是(　　) A．火星 B．木星 C．水星 D．天王星 6～7.解析：第6题，由所学知识可知，地球上71%的地区覆盖着水，而在月球、金星和木星上至今还未发现有液态水的存在。第7题，发生“凌日”天文现象的行星，必须位于太阳与地球轨道之间，所以水星也可以形成“凌日”天文现象。 答案：6.C　7.C 美国冥王星探测器“新地平线”于2015年1月15日开始探测太阳系边缘的冥王星及其卫星。2015年7月14日，“新地平线”将从冥王星上方约1万千米处飞过，并对冥王星特定区域拍摄图片。读“太阳系模式图”，完成8～9题。 8．从天体类型上看，冥王星属于(　　) A．卫星 B．恒星 C．流星体 D．矮行星 9．冥王星表面温度变化大约在－210 ℃至－240 A．冥王星没有公转和自转运动 B．冥王星上有大量水体 C．冥王星与太阳距离远 D．冥王星大气层比地球厚 8～9.解析：本题考查了太阳系模式图的判读。第8题，冥王星属于行星的一种——矮行星。第9题，冥王星表面温度低的主要原因是距太阳远，获得的太阳辐射少，表面气温低。 答案：8.D　9.C 据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。据此回答10～11题。 10．“水世界”类地行星所在的天体系统是(　　) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 11．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是(　　) A．该行星陆地面积狭小 B．该行星不存在大气层 C．该行星距离太阳太远 D．该行星距离恒星太近 10～11.解析：本题组考查天体系统的层次及宇宙中生命存在的条件。“水世界”类地行星距地球40光年，不会是太阳系成员，应位于银河系中；从地球存在生命物质