2019-2020年新教材人教版生物必修1同步测试:1.1细胞是生命活动的基本单位1.docVIP

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  • 2019-10-11 发布于福建
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2019-2020年新教材人教版生物必修1同步测试:1.1细胞是生命活动的基本单位1.doc

PAGE 达标测试题 【概念·诊断】 1.自然界从生物个体到生物圈,是不同层次的生命系统。下列关于生命系统及其结构层次的相关叙述,正确的是__________________。? ①公园中的全部菊花构成一个种群 ②一块农田中的所有小麦、小黑麦及其无机环境不能构成生态系统 ③一片果园中的全部动物和绿色植物不能构成一个群落 ④一切生物都由细胞构成,因此细胞是最基本的生命系统 ⑤一个细胞只能是细胞层次 ⑥彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体就有生命 【解析】选②③。公园中的全部菊花不是同一个物种,不属于一个种群,①错误;一块农田中的所有小麦、小黑麦并非所有生物,不能构成生态系统,②正确;一片果园中的全部动物和绿色植物不是全部生物,不能构成一个群落,③正确;病毒也是生物,但是没有细胞结构,④错误;对于单细胞生物,一个细胞既是细胞层次也是个体层次,⑤错误;彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体只是系统,并非是生命系统,⑥错误。 2.细胞学说掲示了 (  ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性 C.细胞为什么能产生新细胞 D.认识细胞经历了曲折过程 【解析】选B。细胞学说的意义是揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 3.科学家运用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。下列科学研究过程与主要研究方法,对应错误的是 (  ) A.达尔文依据大量的事例得出进化论——不完全归纳法 B.巴甫洛夫研究条件反射的建立——实验法 C.列文虎克利用显微镜首先发现活细胞——观察法 D.世界上很多地方的天鹅都是白的,人们便得出结论:“天鹅都是白的”——完全归纳法 【解析】选D。达尔文主要靠大量的资料分析,通过不完全归纳法提出了自然选择学说,A正确;巴甫洛夫以狗为研究对象进行的实验研究,建立了条件反射理论,B正确;荷兰的列文虎克利用显微镜观察,首先发现了细菌、红细胞等活细胞,C正确;D项中在进行归纳时没有穷尽所有的个别,属于不完全归纳法,D错误。 4.下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 (  ) A.人的生殖与发育 B.草履虫的运动和分裂 C.HIV侵入人体淋巴细胞 D.乙肝病毒由蛋白质和核酸组成 【解析】选D。人的生殖与发育离不开细胞的分裂和分化等;草履虫为单细胞生物,其运动和分裂离不开细胞;HIV侵入人体淋巴细胞,只能寄生在活细胞中,生命活动离不开细胞;乙肝病毒由蛋白质和核酸组成,但不能说明“生命活动离不开细胞”。 5.为了研究病毒,需将其大量培养,你认为下列何种培养方式最适宜 (  ) A.无菌的牛肉汤 B.含有多种无机盐的培养液 C.固体培养基 D.适宜温度和湿度下的活鸡胚 【解析】选D。病毒只能寄生在活细胞内,不能用无菌的牛肉汤、培养液和固体培养基培养;活鸡胚为活细胞,可以用来培养病毒。 6.草履虫和含羞草都没有的生命系统结构层次是 (  ) A.组织   B.器官   C.系统   D.种群 【解析】选C。草履虫为单细胞生物,一个草履虫既是细胞层次,也是个体层次,无组织、器官和系统层次;含羞草为植物,其没有系统这一结构层次,故草履虫和含羞草都没有的生命系统结构层次是系统。 【思维·跃迁】 7.“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”扬州瘦西湖植被茂盛,树上栖息着各种小鸟,水中有各种虾类、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。 (1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼构成一个___________________________。? (2)假如你身处扬州瘦西湖的湖边,看到一行白鹭飞上天空,情景非常美丽,该行白鹭属于种群吗?______________________。其中的一只白鹭属于__________________层次。? (3)扬州瘦西湖属于生命系统结构层次中的__________________。? (4)柳树是扬州瘦西湖的主要树种,柳树与鱼相比,其生命系统的结构层次中不具有___________________________。? 【解析】(1)扬州瘦西湖所有的鲫鱼构成一个种群。 (2)种群指在一定自然区域内同种生物的所有个体,而一行白鹭不是该自然区域的所有个体,一只白鹭属于个体层次。 (3)整个扬州瘦西湖构成了生命系统结构层次中的生态系统层次。 (4)柳树与鱼相比,生命系统的结构层次中不具有系统这个层次。 答案:(1)种群 (2)不属于 个体 (3)生态系统 (4)系统 【拓展·探究】 8.阅读短文,回答有关问题。 “有了这个发现,对有机体的、有生命的自然产物的研究——比较解剖学、生理学、胚胎学才获得了巩固的基础。有机体产生、成长和构造的秘密被揭开了,从前不可理解的奇迹,现在已经表现为一个过程,这个过程是依据一切多细胞的机体本质上按共同的规律进行的。”

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