鲁科版（五四制）七年级上册生物4.4.1物质运输的载体导学案设计（无答案）.docVIP

第 第 PAGE \* Arabic 1页 第四章 第一节 物质运输的载体 【学习目标】 1、描述血液的组成成分和组成部分的主要功能。 2、观察人血液的永久装片，尝试识别红细胞和白细胞；血细胞的形态结构及功能。 3、能够简单分析血液常规指标，提高分析和解决问题的能力。 4、能够列举ABO血型的类型，明确输血关系。 5、认同我国的无偿献血制度。 【学习重点】血液的组成及各成分特点；血细胞的形态结构及功能；输血的原则 【学习难点】血细胞的形态结构及功能 【学习活动】 任务一：阅读教材61页资料分析，总结归纳出血液的组成成分。 1、含有抗凝血剂的血液，离心或静置一段时间后分成了几层？ 2、血液是由哪些成分组成的？ 3、血液分层后，血液的几种成分分别在哪个位置？ 【学习诊断】在新鲜的血液中加入抗凝剂,经过一段时间后,血液出现分层现象,对此下列有关说法中错误的是( ) A.中间薄层的白色物质是白细胞 B.上层淡黄色液体是血浆 C.上层的血浆的主要成分是水,约占90% D.下层红色部分是红细胞 任务二：阅读教材62页内容，归纳出血浆的成分和功能。 1、血浆包括哪些组成成分？可用框架图的方式表示出来。 2、血浆的作用主要是什么？ 【学习诊断】将一定量的血液加入抗凝剂一段时间,待血液分层后,会明显地看到上层的部分是__________色半透明的液体,其主要作用是运载__________,运输维持人体生命活动所需要的__________和体内产生的__________等；下层红色的部分是 ，两层交界面的白色物质是 。 名称 形态 大小 细胞核 数量 功能 红细胞 白细胞 血小板 学习任务三：阅读课本63页下部至64页，弄清三种血细胞之间的联系与区别，在下表中归纳出血细胞的形态特点、数量和功能。 【学习诊断】刘伟同学在“五一”长假期间大部分时间泡在人声嘈杂、卫生条件极差的游戏厅和网吧，后来出现了发烧、咳嗽等症状，医院诊断他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常规化验报告单，分析回答： 医院检验科报告单 NO.0023677 姓名 刘伟 性别 男 年龄 16 化验项目 测定值 正常参考值 RBC（红细胞） WBC（白细胞） Hb（血红蛋白） PLT（血小板） 3.5×1012/L 18×109/L 112g/L 210×109/L 男（4.0~5.5）×1012/升 男（4~10）×109个/升 男：120~160克/升 男：（100~300）×109个/升 （1）从上表的测定值可以发现他的___________和___________偏低，由此判断，刘伟_______。 （2）化验单显示其白细胞___________。由此可以说明这种血液成分具有___________功能。 2、生活在平原地区的人进入高原的初期，血液中的红细胞数目会增加，你认为这有什么意义？ 任务四：阅读教材65页内容，列举ABO血型的类型，明确输血关系。 1、输血的原则是什么？在紧急情况下，如果没有同型血怎么办？ ? 2、补充完整下列“输血关系表” 某人的血型 可以接受的血型 不能接受的血型 A ? ? B ? AB ? O ? ? 【学习诊断】 1.某患者因患重病先后接受少量的A型血和B型血，据此，你推断他最可能是哪种血型？（ ） A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.O型血 2.一个B型血的人,由于交通事故而急需输血,在没有B型血的情况下,他可以接受哪种血型的人的血液( ) A.O型　　 　B.A型　 　　C.AB型　　 　D.ABO型 任务五：无偿献血、成分输血。 1、 一个健康成年人，一次献血为多少不会影响身体健康？自愿献血的年龄是多少？ 2、输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）。现代医学已经发展到成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分。请分析下列患者应该输入什么血液成分？ A.严重贫血患者 a.血浆 B.身体大面积烧伤者 b.浓缩血小板悬液 C.外出血不易止血的患者 c.浓缩红细胞悬液 【学习诊断】有一大面积烧伤的患者,烧伤面有大量体液渗出,最好应给其输入什么血液成分进行治疗?(　　) A.血浆　　　B.血细胞　　　C.全血　　　D.血小板 训练案： 考点一：血液的组成成分及其功能 类型1：血液成分分层问题