四年级下册语文课件-记金华的双龙洞 l 人教新课标 .pptxVIP

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2019-11-28 发布于贵州
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四年级下册语文课件-记金华的双龙洞 l 人教新课标 .pptx

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四年级下册第三课;;;初读感知; 本文是一篇（体裁），是按照顺序写的，表达了作者对的热爱。;浙臀稍 ;;浙江;; 作者按游览的顺序进行记叙。先交代了游览的目的地——（），然后写（），接着写（）的景观，（）的特点，（）的情景，最后（）。;;精读感悟;;映山红;油桐;精读感悟; “一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”这句话运用了什么修辞手法？写出了什么？表达了什么？; 时而，时而，时而，时而。; 洞口;外洞; 除了描写外洞的宽敞，作者还写了什么？有什么作用？; 孔隙; 两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。; 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”从中我们可以体会到什么？; 孔隙;; 内洞“奇”在哪里？; 变化多端、颜色各异的石钟乳和石笋。; “即使不比作什么，也很值得观赏。”如何理解这句话？; 即使你很聪明，但上课也要认真听讲，不然你就会退步的！; 内洞与外洞哪个大？作者是怎么表达的？;精读感悟;;;; 1.背诵自己喜欢的段落。; 桂林山水