2013年高考语言创新题备考指要.docVIP

PAGE PAGE 1 2013年高考语言创新题备考指要 　　过去的2012年，高考语言创新题仍然凭借一贯的“新意”领跑语言运用题的考查，命题形式日渐丰富，由此可见其考查的力度也在加强。题目设计新颖，命题思路开放，对于学生的语文素养的考查更为显著。可以说，目标明确，力度深入，某种程度上凸显了语言和生活融合为一的趋势，也就是强调语言的实践性，培养学生的语言创新能力。其实，语言创新就是打通生活实践、语文基础和语言表达之间的联系，全方位、多角度地观照学生对语文的感受、领悟和运用的能力。高考语言创新的考查就是走在这样一条充满着活力的阳光大道上，真实地观察、联系和思考生活的各个方面。 　　在进入2013年高考备考的关键时期，我们应该如何来应对来自语言创新题方面的这些变化呢？ 　　首先，研读高考说明，明确专题考查方向，重在一个“变”字。 　　考试说明是考试的纲要，它指明了命题的方向，把握这个方向就意味着把握了考查的“脉相”。将今年的考试说明和去年的进行对比，以一个“变”字为标准，要字斟句酌，一丁点的变化都不宜放过，准确感知其中的变化，进而得出今年专题考查的方向。仅以江苏卷为例，与2012年考试说明相比，2013年在语言表达应用方面的陈述没有任何变化，就意味着可能沿袭上一年的考查思路，不管是分值还是题量都将保持稳定，但命题形式、材料和考点按什么角度综合都尚无法确定。 　　其次，研究历年真题，揣摩试题命制规律，重在一个“恒”字。 　　历年真题就是镜子，研读完考点之后，就应该迅速对其进行研究，特别是考试说明之后附录的“典型题示例”。既要从分值、题量和材料等形式方面来“研”，又要从命题角度、考点和能力点来“究”，务必迅速准确地捕捉其中恒定不变的规律，尤其要重视在“类”上的总结，不要把目光死死地盯在“要（即具体的材料）”上，影响对真题中恒定规律的提炼和总结。 　　在今年江苏卷考试说明出具的样题中，选择了2010年以“2010上海世博会丹麦国家馆”为命题材料，和2011年以“纪念辛亥革命100周年”为命题材料的两道题，这或许就在告诉我们，热点题仍然会是今年江苏卷的重要选择。而考试说明没有选择2012年江苏卷的“是非”漫画题，则可能委婉地预示图画题在江苏卷中可能是昙花一现了。 　　再次，仔细对照考点，参透考点综合玄机，重在一个“通”字。 　　通览考试说明中的语言应用专题的考点，仔细将其与历年的真题进行一一对照，以“通”为标准，侧重从考点综合角度来揣摩下一年高考命题的考点设置。所谓“通”，就是将语言应用的所有传统考点沟通关联起来，发掘高考命题中常见的将考点综合起来考查的基本角度。应该说，此“通”，既要通各个基本考点，又要通这些考点与命题的关系，甚至还要疏通考点和生活的路障。在今年的江苏卷中，有这么一道题要求，要求平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字： 　　夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨：“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？夜色是美了，树可是要生病的。人们啊，要听得懂草木的叹息！” 　　仔细对照考点，这道题综合考查的角度是理解词语在具体语境中的意义和运用常见的修辞手法，甚至还涉及语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的考查。因此解答时，一定要综合上述考点才能解答准确。从通生活的角度上讲，这也是一道考查语感的题，就是要听懂言外音、话中话，就是俗话说的潜台词。语文能力本来就是听、说、读、写的综合表现，拥有样的能力，我们才真正地学“通”了语文。标准答案陈述如下：树也需要良好的生长环境；人类应该善待自然。 　　最后，构建解答思路，提炼试题解答模式，重在一个“稳”字。 　　构建解答模式是解题的最根本的一环。我们无法预知命题的材料、形式，但可以“稳”为标准，从中提炼出解答某一类题的解答模式。如此，无论命题怎么变化，采取什么样的形式，我们都拥有一种足以有效解题的制胜之策。当然解答模式不是什么公式，而是审清题意、还原考点和组织解答的一般性程序。仅以2012广东卷第22题为例： 　　以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字（含标点符号，电话号码占两格）。 　　帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。 　　这是一道文书类的语言创新题，综合考查了概括归纳信息、提取要点和语言表达简明、连贯、得体的能力。