论英语阅读的学习 梦宇(1).docxVIP

《专业导论》课程论文评阅表 学号 1701200007 班级 17普英一班 姓名 赵梦宇 论文题目 论英语阅读教程的学习 评分依据 评分标准 得分 论点 正确、有新意、有创见20分 正确、有一定新意16分 基本正确12分 错误较明显6分 完全错误0分 论据 充分、资料翔实、真实可靠20分 较充分翔实16分 一般12分 较少8分 空乏无力2分 论证 论证严谨、思路清晰、逻辑性强、有较强说服力，引文准确20分 论证较严谨、思路较清晰、符合逻辑、有一定说服力，引文准确18分 思路较清晰、引文较恰当14分 有一定的说服力12分 紊乱、自相矛盾、大段抄袭他人文章2分 结构 结构严谨、逻辑严密、层次清晰20分 结构合理、符合逻辑、层次分明16分 结构基本合理、层次比较清楚、文理通顺14分 有不合理部分，逻辑性不强12分 结构混乱、文不对题、或有抄袭现象2分 深度和广度 见解独特，对问题分析透彻，且非常全面10分 有自主的见解，对问题的分析比较深入全面8分 能提出自己的见解，分析的深度、广度一般6分 分析比较深入全面4分 对问题的分析既无深度，又无广度2分 规范化 格式完全符合规范，字数在3000以上10分 格式比较规范，字数在2500以上8分 格式基本符合规范，但有个别地方不合规，字数在2000以上6分 格式规范性尚可，但不足之处较多，字数在1000以上4分 格式不规范或字数严重不足2分 总分 教师签名： 论英语阅读教程的学习 (2017级 英语教育班，赵梦宇，1701200007 ) 摘要: 参考文献[3]《英语阅读I》课程是英语专业的一门学科核心必修课,于第一学期开设，每周2学时，共计28学时，2学分。这门课程旨在提高学生英语阅读理解能力和阅读速度，扩大学生词汇量，给学生介绍基本的阅读技巧。我们本学期使用的《英语泛读教程》(第三版)，阅读材料题材广泛，内容新颖，注重与时俱进。这本教材共15个单元，单元一般分为四部分。第一部分为阅读课文及练习，第二部分为阅读技巧，第三部分为快速阅读练习，第四部分为课外阅读，提供与课文长度相当的语言材料，有利于巩固所学知识。 关键词: 英语阅读理解能力；学生词汇量；阅读速度；基本的阅读技巧 《英语泛读教程》阅读材料广泛，涉及英语国家社会、政治、经济、文化等方面；内容新颖，注意收入反映近年来社会进步和科学技术发展的文章。所以，在平常的学习和生活中，我们也要通过使用国际通用软件，多多关注我国和别国的一些新闻，时事政治，这对我们的英语阅读这门课的学习有很大的帮助。学好英语阅读这门课程也很重要，当然在学习过程中也会遇到一些麻烦。 一、课文简介很重要 课余时间，我会提前将要讲的课文预习一下，我大一刚开始接触这门课程的时候，读一篇文章我从不看文章介绍，然后读完之后感觉很懵，有时候甚至将文章大意都理解错了。面对这些困难，在老师的指导下，首先我会阅读每篇课文的介绍部分，即对本篇文章作者的介绍以及文章大意，让我大致了解了这篇文章，比如这本教材的第一篇文章，文章题目是《Love》,它的介绍是Jesse Stuart(1907-1984) was the son of anilliterate tenant farmer from eastern Kentuck参考文献[1]y. He had little formal education as a child. When he finally managed to attend high school, and then college, he discovered his talent for writing and turned out to be a good writer. His short fiction is noted for his great love of nature and his lyrical, simple language.Read the following story.我从中就获取了不少信息:本篇文章作者是文盲农民的儿子，在他求学过程中，他发现了自己写作的天赋，他的小说主要是他对大自然的热爱,以及我通过浏览文章中的插图，我大致知道了这篇文章写的是蛇和人类在农田发生的故事。在接下来对本篇文章的阅读过程中，我会通过我了解到的这些线索去理解每一个单词，每一句句子和每一段，避免理解错误。当然有些文章可能没有介绍或者插图，我首先会快速阅读，简单了解大意，再细读，文章就迅速被掌握了，这对我们以后得英语阅读会有很大的帮助。这就是我们阅读基本阅读技巧previewing and understanding the topic. 、 二、学会猜词 当然我们的词汇量对我们学习英语特别重要，只有我们有了很大的词汇量，我们才能学好英语，我认为