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新课程理念下教学工作计划的设计与分析 长阳县龙舟坪中学 李建民  （一）教学目标概念 体育教学目标是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准，教学目标是我们教学的出发点和归宿，也是评价教学质量的依据，它随时代的发展而发展，受一定的社会需求及其教学指导思想的制约和影响，同时也决定教学内容、教学方法的选择。  通过对这些任务和目标的比较，我们可以看出表述得当的教学目标应具有两个特征： ①必须评细说明目标内容 （即说明做什么和如何做）。 ②应当用特定的术语描述学习后学生应该能做（或产生）以前所不能做到的事 （即学习后所要达到的结果的详细规格）。 教学目标的表述应有三个基本要素：行为、条件、标准、结合体育教学，我们可以这样解释： 如何选择设计教学内容 二个依据 四个要求 （1）依据社会的需要， 和学生发展的需要选择教学内容 社会需要和学生发展需要 一定程度上是一致的 （2）依据水平阶段的教学目标 同一水平阶段的学生具有相似的或相同的生理和心理发展特征，这是我们选择教学内容的重要依据 在不同的水平阶段，学生的生理和心理特点还决定了他们对体育活动会有不同的需求。 四个基本要求： 1、健身性 与