北师大版八年级英语下册 Unit 3 Festivals and Holidays Communication Workshop 第一课时教学设计.docVIP

教学设计 教学基本信息 课题 Unit 3 Festivals and Holidays Communication Workshop 姓名 学科 英语 课型 读说课 班级 初二 理论基础 对于读，义务教育英语课程标准四级标准指出，初二学生能连贯、流畅地朗读课文；能够理解简单读物中的事件发生顺序和人物行为；能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能够读懂简单的个人信件。对于说，课程标准指出，初二学生能引出话题并进行几个话轮的交谈；能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。 因此，本课将引导学生通过阅读个人信件，找出事件发生的顺序及人物行为。然后跟读课文。在说的部分，引导学生根据动词短语进行口头作文，描述自己在节日的经历。 教学分析 1、教材分析 本课是北师大版《初中英语》八年级下册教材第3单元的Communication Workshop部分，是一节读写课，话题为节日和假期。主要是让学生能够用英语介绍祖国的主要节日和典型的文化习俗。本课的阅读内容是Jason和Mandy关于端午节习俗的电子邮件。写作内容是仿写第二篇电子邮件，介绍中秋节的习俗。 本课的教学设计分为两个课时。第一课时采取任务型教学模式，学生首先通过头脑风暴思考有关端午节的习俗。然后预测Jason和Mandy的电子邮件的内容，同时学生小组活动以问答的形式进行预测。在学生意见出现分歧的时候，