六年级下册数学课件－3.1比例的意义 ｜青岛版 .pptVIP

4.1 比例尺的意义 研究战术，需要画 一个足球场平面图。 研究战术，需要画一个足球场平面图。 怎样画足球场平面图？ 情景导入 9.5厘米 6厘米 9.5厘米 3厘米 5厘米 4厘米 为什么有的画得像足球场？有的不像呢？ 足球场地： 长95米 宽60米 哪一个最可能是咱学校的足球场平面图呢？ 9.5厘米 6厘米 9.5厘米 3厘米 5厘米 4厘米 足球场地： 长95米 宽60米 怎样画足球场平面图呢？ 这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系？ 为什么有的画得像足球场？有的不像呢？ 图上 距离 实际 距离 图上距离与实际距离的比是一定的。 95米 = 9500厘米 怎样画足球场平面图呢？ 这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系？ 6 ：6000 = 1 ：1000 60米 = 6000厘米 9.5 ：9500 = 1：1000 95米=9500厘米 60米=6000厘米 9.5 ：9500 = 1：1000 6 ：6000 = 1：1000 实际距离 图上距离 实际距离 = 比例尺 = 比例尺 图上距离： 图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。 怎样画足球场平面图呢？ 这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系？ 图上距离和实际距离的比是一定的。 或 0 10 20 30米 1 ：40