Unit 3 Faster,Higher,Stronger—7 Time to Exercise 第2课时教学设计.docVIP

初中—英语—八年级上册—Unit 3 Faster,Higher,Stronger—7 Time to Exercise Unit 3 Lesson 7 第2课时教学设计 第二课时 Second Period 教学目标 在本课学习结束时，学生能够： 1. 归纳并总结比较级的形式和用法； 2. 在语境中，初步运用比较级比较两个事物； 3. 通过讨论运动，树立多运动的观念； 4. 使用正确的语调朗读陈述句。 ? 教学过程 教学活动 设计意图 互动 模式 时间 Review and language in use Step 1 · Lead in the topic.?T: Do you still remember who they are and what they’re talking about??· Ss rate the sports from 1 to 5 according to Mike. (1) Ss read after tape and underline the sentences. (2) Ss share the answers in class. (3) Ss read the sentences together. · Ss focus on the important words in the answers. 通过读并排序，学生描述Mike对于不同