黑龙江省哈尔滨市第六中学2019-2020年高二上学期开学测试生物试题+Word版缺答案.docVIP

哈尔滨市第六中学2021届开学测试 高二生物试题 (分值: 90分,时间60分钟) 一、选择题（共50分，1～40题每题一分，41～45题每题2分） 1.下列关于孟德尔“假说一演绎法”的叙述正确的是A.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞中成对存在” D.“测交实验”是演绎推理结果的重复,可以不进行 2.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是 ①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子③不断提高水稻品种的 纯合度④鉴别一对相对性状的显隐性关系 A.杂交、测交、自交、测交???????B. 测交、测交、杂交、自交 C.杂交、测交、自交、杂交???????D. 测交、自交、自交、杂交 3．南瓜的花色由一对等位基因控制。相关杂交实验及结果如右图所示。下列说法不正确的是 A. F1与F2中白花个体的基因型相同 B.由过程③可知白色是显性性状 C.F2中黄花与白花的比例是5：3 D.F1的表现型及其比例可验证基因的分离定律 4.关于孟德尔两对相对性状实验的叙述错误的是A.F1产生的雌雄配子各有四种,数量比为1:1:1:1B.控制两种不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 C.基因的自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中D.F2中重组类型所占比例为3/85.下面是对不同性状自由组合现象的理论解释,阐明其遗传实质的是A.不同性状受不同对等位基因控制 B.非等位基因位于非同源染色体上C.位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合D.基因重组是生物变异的原因之一6.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是A.黑光×白光→18黑光:16白光 B.黑光×白粗→25黑粗C.黑粗×白粗→15黑粗:7黑光:16白粗:3白光D.黑粗×白光→10黑粗:9黑光:8白粗:11白光7.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中,与基因型为AaBbcc的个体表现型相同的概率是A.1/64?????B.15/64?????C.1/16 ?D. 6/64 8.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用.现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是A.白:粉:红, 3：10：3 B.白:粉:红, 3:12:1 C.白:粉:红, 6:9:1 D.白:粉:红, 4:9:3 9.下列有关精子和卵细胞形成的说法,正确的是 A.精子和卵细胞形成过程中不同的是精子需变形,卵细胞不需要变形,其余完全相同 B.二者形成过程中都有染色体的均分,但细胞质在精子形成过程中不均分,卵细胞形成过程中均分 C. 二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象 D.形成 100个受精卵,至少需要 100 个精原细胞和 100个卵原细胞 10.二倍体生物细胞的染色体着丝点排列在赤道板时,细胞中 A.一定存在同源染色体 B.一定存在姐妹染色单体 C.核 DNA 数目一定是其体细胞的2倍 D.染色体数目一定与其体细胞相同 11.下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是 A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞 1/4 的细胞质 B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少 D.整个精子进入卵细胞完成受精作用 12.在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是 ①1866 年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上” ③1910 年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上 A.①假说一演绎法②假说一演绎法③类比推理法 B.①假说一演绎法②类比推理法③类比推理法 C.①假说一演绎