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- 2019-10-13 发布于陕西
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授课日期
课型
Reading
授课教师
教学课题
总课时: 4
第 2 课时
教
学
目
标
在本课学习结束时,学生能够:
说出五个国家名及他们的著名地表;
能根据国旗拼写出相应的国名;
能通过听,写出Amy 和Steve来自的国家;
能运用目标语言Where are you from? Are you from…? I’m from…及上面五个国家名进行基于课本上的对话的信息交流。
教学重点
Countries language about introductions and greetings
教学难点
The pronunciation of the key words
教学方法
引领法
教学准备
Ppt, students’sheet
教
学
过
程
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
时间安排
Step1 Exercise 1
Show a world map. Say “find and point to China” Direct students to the photos and say
“Find the photo of China”
Then say “Match the other photos with the correct countries”。 Then check in class.
Play the recording,
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