2019-2020版化学新教材人教必修第一册讲义：第4章+第1节+第3课时　原子结构和元素的性质及答案.docVIP

PAGE 第3课时　原子结构与元素的性质 目标与素养：1.通过碱金属、卤素原子的结构特点，认识原子结构与元素性质的关系。(宏观辨识与微观探析)2.能初步运用原子结构理论解释碱金属、卤素性质的相似性和递变性。(变化观念) 一、原子结构与元素性质的关系 1．金属元素：原子最外层电子一般少于4个，在化学反应中容易失去电子，具有金属性。 2．非金属元素：原子最外层电子一般多于4个，在化学反应中容易得到电子，具有非金属性。 二、碱金属元素 1．碱金属元素的原子结构 元素名称 元素符号 核电荷数 原子结构示意图 最外层电子数 电子层数 原子半径/nm 碱金属元素 锂 Li 3 1 2 0.152 钠 Na 11 1 3 0.186 钾 K 19 1 4 0.227 铷 Rb 37 1 5 0.248 铯 Cs 55 1 6 0.265 结论：碱金属元素原子结构的共同点是最外层电子数均为1，不同点是电子层数和原子半径不同，其变化规律是随着核电荷数的增加，电子层数逐渐增多，原子半径逐渐增大 2.碱金属单质的化学性质 (1)钠、钾与氧气反应比较 ①实验现象：都能在空气中燃烧，钠产生黄色火焰(透过蓝色钴玻璃观察)，钾产生紫色火焰，钾燃烧更剧烈。 ②反应方程式：2Na＋O2eq \o(=====,\s\up14(△))Na2O2、K＋O2eq \o(=====,\s\up14(△))KO2。 (2)钠、钾与水反应比较 碱金属单质 钠 钾 实验操作 实验现象 相同点：金属浮在水面上；熔成闪亮的小球；小球四处游动；发出嘶嘶的响声；反应后的溶液呈红色， 不同点：钾与水的反应有轻微爆炸声并着火燃烧 实验原理 2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ 2K＋2H2O===2KOH＋H2↑ 实验结论 与水反应剧烈程度：K＞Na； 金属的活泼性：K＞Na 3.碱金属单质的物理性质 元素 Li、Na、K、Pb、Cs(原子序数增大) 相同点 除铯外，其余都呈银白色，它们都比较软，有延展性，密度较小，熔点较低，导电、导热性强 递变规律 密度 逐渐增大(钠、钾反常) 熔、沸点 逐渐降低 个性特点 ①铯略带金属光泽；②锂的密度比煤油的小；③钠的密度比钾大 三、卤族元素 1．卤素单质的物理性质 F2 Cl2 Br2 I2 颜色、 状态 淡黄绿 色气体 黄绿 色气体 深红棕 色液体 紫黑 色固体 密度 逐渐增大 熔、沸点 逐渐升高 2.卤素的原子结构特点 相同点 ①卤族元素位于周期表第ⅦA族； ②最外层上都有7个电子。 递变性 从F→I核电荷数依次增大，电子层数依次增多，原子半径依次增大 3.卤素单质的化学性质 (1)卤素单质与氢气的反应 (2)卤素单质之间的置换反应 实验操作 实验现象 化学方程式 静置后，液体分层，上层接近无色，下层呈橙红色 Cl2＋2NaBr===2NaCl＋Br2 静置后，液体分层，上层接近无色，下层呈紫红色 Cl2＋2KI=== 2KCl＋I2 静置后，液体分层，上层接近无色，下层呈紫红色 Br2＋2KI=== 2KBr＋I2 结论 Cl2→I2氧化性逐渐减弱，相应卤素离子还原性逐渐增强 微点拨：因为F2能与H2O发生反应(2F2＋2H2O===4HF＋O2)，所以F2不能从其他卤化物的盐溶液中置换出卤素单质。 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)碱金属元素即 ⅠA元素(　　) (2)K比Na活泼，故K可以从钠盐溶液中置换出Na(　　) (3)卤素单质与水反应均可用X2＋H2O===HXO＋HX表示(　　) (4)HX都极易溶于水，它们的热稳定性随核电荷数增加而增强(　　) [答案]　(1)×　(2)×　(3)×　(4)× 2．下列金属与水反应最剧烈的是(　　) A．Li　　　B．K　　　C．Rb　　　D．Cs D　[在碱金属中，随着元素原子电子层数的增多，碱金属的金属活动性增强，四个选项中与水反应最剧烈的应是Cs。] 3．铯单质与水剧烈反应，放出________色气体，向溶液中滴入紫色石蕊溶液，显________色，因为_________________(写出化学方程式)。 [答案]　无　蓝　2Cs＋2H2O===2CsOH＋H2↑ 碱金属元素性质的相似性和递变性 1.相似性(R表示碱金属元素) 原子都容易失去最外层的一个电子，化学性质活泼，它们的单质都具有较强的还原性，它们都能与氧气等非金属单质及水反应。碱金属与水反应的通式为2R＋2H2O===2ROH＋H2↑。 2．递变性 随着原子序数的递增，原子半径逐渐增大，原子核对最外层电子的引力逐渐减小，碱金属元素的原子失电子能力逐渐增强，金属性逐渐增强。 (1) (2)与O2的反应越来越剧烈，产物更加复杂，如Li与O2反应只能生成Li2O，Na与O2反应还可以生成