《春》教案及课堂实 录.docVIP

《春》教案及课堂实录 知识目标 1、积累文中的重要词语2、了解朱自清的相关内容 3、学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用 4、体会文章借景抒情的语言特点 能力目标 1、指导学生有感情地朗读课文2、引导学生通过朗读理清文章思路，整体感知课文 3、学习作者分层次描绘春景画面的写作手法 4、学习作者细致观察景物，抓住特点描写的方法 一、??激趣导入 播放歌曲旭日阳刚的《春天里》 是啊，“一年之计在于春”，春季是四季轮回后的第一个季节，是一个万物复苏的季节，是一个风和日丽生机勃勃的季节，同学们能不能用学过的古诗词赞美一番春天呢？ 例如：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知…… 生：不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀 师：真好这是从春风的角度来描写春天的 生：满园春色关不住，一支红杏出墙来 师：这是通过花的颜色来刻画春天 生：春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少？ 生：竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知 师：这是通过鸟和鸭这类 动物来感知春天 生：好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声 师：诗人杜甫写出了 春雨给他带来的喜悦之情刚才同学们背诵的诗句，大都从一个或两个方面来描写春天的那有没有一篇文章是从多个角度来刻画春天呢？请读朱自清先生的散文名篇《春》 二??作者??朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者，爱国人士，著名散文有