浅谈中学语文教学中如何有效使用多媒体.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈中学语文教学中如何有效使用多媒体 　　摘要：多媒体应用于语文教学中，可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求。多媒体为语文学科搭建了创新平台，其使用有优势，但还存在一些误区，值得深入探讨。 　　关键词：语文教学；多媒体应用；学习兴趣；教学效益 　　中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）03-0066-01 　　在初中语文教学中，利用投影等现代传播媒体，能很好地解决教学中的有些难点，提高学生学习效率。有形有色有声的网络界面凭借特有的鲜明形象、诱发学生思维的特性，能激发学生强烈的学习兴趣和探寻新知的欲望。下面，我结合自己多年的实践探索，就如何在初中语文教学中运用多媒体技术提高教学效率，谈几点做法与体会。 　　1.多媒体教学的优势。在语文教学中使用多媒体的优势是显而易见的 　　1.1多媒体教学可以营造恰当的情景氛围，激发学习兴趣。兴趣是最好的老师。语文课上用多媒体创设恰当的教学情景，可以让学生从视听诸方面接受与课文相关的教学信息，增加对课文的学习兴致，产生学习探究的兴趣，那么这堂课就成功了一半了，因为兴趣是学习最重要的直接动力，是发展智力的活跃因素。学生有了内在兴趣，可以表现出高度的学习积极性。所以教师用多媒体教学时，如果能设置与课文内容相吻合的情境导入吸引学生学习的热