对蜡烛及其燃烧的探究 说课.pptVIP

94号xx 壹 贰 叁 教材分析 教材地位及作用 教学目标 教学重难点 本课选自人教版九年级化学上册课本第一单元课题二，为典型的入门实验课，是一节如何实验的方法课，在教材中占有及其重要的地位。 本课着重于教师有引导的指导学生观察，培养学生对现象的观察、记录和描述能力 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 难点 对蜡烛发生化学变化后生成物质的探究 学习如何有序全面地观察物质，描述现象。 重点 教法分析 教学过程 提出问题，明确目标 创设情境，引入课题 设计实验，自主创新 分析原因，深入探究 归纳小结，反思提高 头上大火烧 身上泪水流 越烧个越小 最后全没了 对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛 活动探究一：对蜡烛进行观察 你观察到了什么？ 提示：可以从哪几方面考虑呢？ 如： 物理性质 物理变化 化学变化 熄灭后 生成的产物 烛身的变化 火焰 燃烧时 密度 状态 颜色 溶解性 点燃前 对实验现象的观察和描述 探究步骤 不溶 白色 固体 比水小 质地柔软 硬度 气味 有气味 熔化成液态后又凝固 发黄光、发热、冒黑烟、分三层 冒白烟 不溶 白色 固体 不溶 白色 比水小 固体 不溶 白色 不溶 白色 固体 不溶 白色 比水小 固体 不溶 白色 质地柔软 比水小 固体 不溶 白色 有气味 质地柔软 比水小 固体 不溶 白色 有气味 质地柔软 比水小 固体 不溶 白色 熔化成液态后又凝固 有气