浅谈高中信息技术课的教学方法.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈高中信息技术课的教学方法 　　摘要信息技术课是一门以操作和实践为基础的学科，因此在传统的教学手段中渗透些新的教学方法会达到事半功倍的效果。 　　关键词信息技术课堂教学方法 　　中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编号：1002-7661（2013）13-0124-02 　　信息技术课是一门以操作和实践为基础的学科，用传统的教学方法学生不爱听、不爱学，老师上课也觉着累，而且教学效果也不太好。笔者在几年的教学实践中，曾运用了一些不同的教学方法，在实际教学中收到了较为理想的效果。笔者认为网络的开放性、交互性和便捷性使得基于网络的学习可以在同一时空多层次地进行。信息技术学科具备开展网络环境下主题教学的天然优势。根据不同的教学内容、不同的教学对象，应用网络进行主题教学的方式也是多元的。经过几年的教学实践，笔者摸索出以下方式。 　　一、学习内容的主题设计 　　主题教学的主题，大的可以囊括一本教材，小的只涉及一节课；可以以原理概念的学习为主，也可以以技能的学习为主，或以解决问题为主。 　　1.原理学习——展览式主题教学 　　对于以理论为主的学习内容，教师可将教学环节设计为：展示学习流程→难点剖析→自主学习→在线测试→问题分析→拓展学习。其特点是：用一个页面展示主要内容，链接所有教学环节。以网络技术选修模块中的“IP地址及其管理”为例，教师首先展示本节课