排球专修考试大纲.docVIP

《排球专修》考试大纲 课程的类别：专项限选课程。 课程编号：406309 学分：11分 适用专业：体育教育专业 考试大纲说明 1、课程的性质 本大纲为我院体育系体育教育专业本科排球专项限选课程教学训练之用。总时数为232学时，在大三学期（第五学期17周，第六学期17周，4学时/周）、大四学期（第七学期10周，第八学期15周，4学时/周）进行。 2、目的、任务 系统地进行排球专项技战术、身体素质和心理素质的训练。 1）贯彻我国“全面、快速、高度、灵活、准确”的指导原则。培养勇敢顽强作风和拼搏精神，加强集体主义教育，树立人人热爱集体，人人为集体多做贡献的好风气。 2）加强事业心的教育，热爱社会主义祖国，忠诚党的体育教育事业，刻苦学习，树立较强的事业心。 3）使学生熟练掌握排球的各项技术、战术训练内容，并能在比赛中运用自如；并具有较强的战术意识、比赛能力和顽强的比赛作风；为在各类排球竞赛中取得优异成绩而奠定基础。 4）培养学生具备从事排球专项教学与训练的工作能力，并初步达到从事排球教练员和科学研究工作能力。 3、有关事项 考试内容涉及学生对排球基本技战术的掌握和应用，全面系统地掌握大纲理论部分的教材内容，通过教学实践和理论考试，提高其教学训练与组织竞赛等工作能力。 4、教学参考书 [1]黄汉升主编。《球类运动—排球》。高等教育出版社。2005年5月。 [2]吴中量，李安格。《排球》。高等教育出版社。1997年6月。 [3]全国教材委员会审定。《排球运动》。人民体育出版社。1999年1月。 [4] 全国教材委员会审定。《运动训练学》。人民体育出版社。2000年5月。 [5]中国排球协会审定。《排球竞赛规则》。人民体育出版社。2006年1月。 二、考试内容及成绩的评定 （一）考试内容和方法 考试内容和方法 内容 占百分比 所包括范围 考核方法 理论 30% 以大纲所规定的理论课程为主 笔试 技术 40%（达标10%，技评20%） 包括发、传、垫、扣四项技术的达标和技评。四项技术每项各占达标和技评分值的25% 达标，技评（在达标过程中进行） 技能 20% 包括教学比赛能力、教学训练能力、组织竞赛和裁判工作能力 结合教学训练、竞赛组织裁判工作及教学比赛中应用技术战术等能力综合评定 平时 10% 包括作业、提问、学习态度等 结合平时完成作业情况、课堂回答提问及课堂表现综合评定 （二）成绩评定 （1）发球达标 考生用正面上手发球和发飘球方法，以中等力量按制定区域分别发5个直线球和5个斜线球。以球落地的分值区确定其得分，如图一所示： 细则：A、球落在两分值区线上算高分区。B、发球失误或发球队员犯规为0分。C、以每个球的落点、难度以及总成功率作为发球主项分值的参考。 （2）传球达标 考生从1号位插上二传，接6号位抛来的球，传4号位5个球和2号位背传5个球。要求落点应在规定区内，弧度高出球网（图2） （3）垫球达标 方法：考生先在左区、左右移动，依次在二个区内连续接10个对方发来的球，将球垫入长2米，宽2米的区域内，球落入区内不接为失误，球垫不入规定区内则为失误（图3） （4）扣球达标 方法：由考生指定一位二传手进行4号位定点扣球。用正面扣球的方法以中等力量按指定区域连续扣5个直线球和5个斜线球，以球所落在的分值区确定其得分。如（图4）所示。 细则：A、考生认为来球不好可以不起跳扣球，一旦起跳就算一次扣球。B、扣球擦网而改变球的飞行路线，在该基础上扣5分。C、轻扣球在该扣球得分基础上扣5分。D、扣球失误或违例为0分。 （三）技评 ①发球 90至100分：抛球高度适当且稳定，挥臂弧线正确，击球点与击球正确，动作熟练、协调、爆破力好，具有较大的攻击性，控球能力好，失误少。 75至89分：抛球高度适当，较为稳定，挥臂弧线正确，动作协调。击球点不够稳定，爆发力一般，具有一定的攻击性，控球能力一般。 60至74分：抛球不稳定，挥臂弧线基本正确，动作够协调。击球点不稳定，爆发力差，没有攻击性，控球能力较差。 60分以下：均不符合以上标准。 ②传球 90至100分：移动取位及时，人球位置合适，手型正确，击球点与击球部位准确，全身协调用力，控球能力较强。 75至89分：移动取位不很及时，人球关系处理一般 ，手型基本正确，击球点与击球部位不稳定，用力基本协调，控球能力一般。 60至74分：移动取位不很及时，人球关系处理一般 ，手型基本正确，击球点与击球部位不稳定，用力基本协调，控球能力较差。 ③垫球 90至100分：判断取位好，移动步法正确熟练，手型和垫球部位正确，动作及时，用力协调，控制球能力好。 75至89分：判断取位好，移动步法正确，手型基本正确，击球时重心稍有偏差，击球部分的准确性欠稳定，动作和用力较协调，控球能力稍差。 60至74分：判断取位好，移动步法正确