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PAGE PAGE 1 浅谈新课程理念下学生自主学习策略 　　摘要：新课程改革强调关注学生的直接经验，在课程实施中积极倡导自主、合作、探究的学习方式强调学生是学习和发展的主题，重视培养学生主动探究、团结合作勇于创新的精神。培养学生的自主学习和创新能力是新课改下语文教学的核心，通过语文教学使学生具有创新精神和实践能力。 　　关键词：新课程理念；自主学习策略；学生 　　中图分类号：G623.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）04-0095-01 　　1.营造和谐共振的课堂氛围，提供自主学习环境 　　课堂不是老师展示才能的舞台，而是师生互动的平台。理想的课堂是师生共同营造的，教师能够用激情燃烧学生，同时也会被学生踊跃参与的热情所感染，从而能够更加自主、自由的发挥，使课堂充满一种民主、和谐、融洽自由的气氛。只有营造和谐共振的课堂，才能提供自主创新环境。 　　《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师不是以知识的传授为目的，而是以激发学生的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法，特别是形成自己对解决问题的独立见解为目的。只有激活了学生与生俱来的问题意识，激发了学生的求知欲与表现欲，才能调动学生的学习积极性，