苏教版科学六上《登月之旅》教学设计.docVIP

小学科学六年级上册《探索宇宙》单元 课标要求与教材分析： 本单元是依据《科学（3—6年级）课程标准》中有关“天空中星体”的内容来建构的，让学生通过观察记录太原、月球的运动变化，让学生了解人类探索宇宙奥秘的过程，让学生认识到科学的进步和人类智慧的潜力，从而引领学生进入天文这座神圣的殿堂。 学情分析： 由于学生在日常生活中对月亮、太阳这些宇宙天体还是有所了解的，只不过对于它们的关系、大小及自身的特点和运行规律缺乏系统的了解。本单元在此基础上引导学生去初步揭开宇宙神秘的面纱。 教学目标： 1、知道太阳是一个大火球，像这样自己发光发热的星体叫恒星。 2、理解没有太阳就没有地球上的生命。 3、知道月球基本情况。 4、知道什么是行星及太阳系八大行星的排列顺序。 5、会在夜空中辨认北斗星和北斗七星。 6、知道太阳系、银河系及宇宙的关系。 7、了解人类对宇宙探索的典型历史事件。 8、意识到人类为了探索宇宙奥秘付出的艰辛。 9、关注我国和世界之间技术的最新发展。 《登月之旅》教学设计 教学目标： 知识与技能： 了解月球的基本情况。 了解人类探索月球的历史和所取得的成果。 知道环形山的形成。 过程与方法： 能利用多种途径或媒体搜集关于月球的图片、录像和文字资料。 能对所提供的信息资源按要求进行筛选。 能够模拟月球环形山形成的实验。 情感、态度与价值观： 体会到人类登月工程伟大。 意识到入类对宇宙的认