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山东畜牧兽医职业学院 实践技能考核办法 为进一步加强实践教学，提高学生的动手能力，落实“农业职业教育能力建 设计划”，学院决定继续推行各课实践技能单独考核、单独记分的办法。为规范 管理，提高实效，特制定本办法。 一、 技能考核 （一） 考核内容 凡是教学计划中规定的各课程的实践技能均应进行考核。 （-）考核方法 由任课教师具体组织。各任课教师应根据课程的要求， 认真组织实践技能的教学和训练，并根据我院《实践技能训练及考核标准》，逐 项进行严格考核。考核成绩按班级和学号顺序填入《学生技能考核成绩表》，计 算出折合成绩和合格率，及吋报所在系（部）。 二、 技能抽考：由系（部）具本组织，对合格的学生进行抽查、考试。 （-）抽考小组：由系（部）领导、教研室主任及任课教师组成抽考小组, 成员不少于8人，每项技能考核不少于2人。教务处教学督导室负责此项工作的 检查督导。 （二） 抽考准备：抽考前，由系确定抽考项目，通知教研室主任和任课教师, 由教研室主任负责抽考前的现场及各项准备工作。教务处物质供应科积极配合, 做好实验动物等物品的供应。 （三） 抽考方法：抽考人数为班级学生人数的10% （每个班级不少于5人）, 同一课程的技能原则上同吋安排抽考。 各系根据任课教师上报的《学生技能考核成绩表》确定抽考学生，填写《抽 考通知单》，并通知到班级。参加考试的学生必须同吋佩戴学生证、身份卡和考 试通知单，按吋到达考试地点。抽考小组根据《实践技能考核标准》进行考核, 评定成绩（每项技能按10分计，要求按学生操作的规范程度和熟练程度给出具 体分数），填写“技能抽考成绩单”。 考生原则上不许请假，如有特殊情况，须提前持有班主任签字的假条，到教 务处请假。无故不到者，视为缺考，该课技能按零分计算。 （四） 抽考吋间：各课技能抽考应在学期的最后三个教学周进行，于学期期 末考试前完成。各系应充分利用课外活动、晚自习、星期六下午、星期口等时间, 进行自主安排。 三、 成绩上报 抽考结束，由系（部）进行汇总，并根据教师量化管理的 有关规定，计算出相关教师的实践技能教学质量系数，报教务处教学与督导科。 四、 说明 （一）为使技能考核顺利进行并有实效，各任课教师必须认真对待，认真组 织学生的考试，并积级配合系（部）的抽考。教务处将对技能考试、抽考工作进 行检查督导。 （-）抽考不及格的学生，该课程技能成绩不合格。 （三）计算机参加国家统一组织的等级考试，学校不再组织抽考。 本办法自下发之日起执行，原考试办法与本办法不符者，以本办法为准。本办法 的解释权归教务与科研处。 教务与科研处 二OO四、三 技能抽考通知单存根 编号： 班级 学号 姓名 于 年 月 口 在 参 加 技能考试。 技能抽考通知单 编号： 成绩： 同学： 请于 年 n 日（星期 ） 时间携 带学生证、身份卡和此通知单到 参 加 技能考试，特此通知。 教务处 年刀 日 教学质量系数 教学质量系数由下列几个系数构成： （1）综合评议系数（40%） 通过学生对教师的评议得出。 综合考核标准 A教学态度认真，按时上、下课，上课不擅离教室，对学生严格要求; B教学内容正确无误； C讲授熟练、生动、通俗易懂，重、难点突出； D 理论联系实际，善于启发学生，注重双边活动； E知识而广，及时传授新知识、新信息； F板书条理、清楚、整齐； G 教态自然大方； H教师实金操作矗力强，注重对学生技能的培养； I按时布置作业，及时、认真批改作业和实习报告。 综合评议打分表 综合评议 分数 2.0 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.4 1.3 1.2 1.1 1.0 备注 教师姓名 系数档 只填写 一人，否 则作废 综合考核质量系数由教务处教学督导科组织测评，经过同一班级纵向比较, 划分为五档 1.10、1.125、1.15、1.175、1.20o 任课班级系数之和 综合评议系数二 任课班级数 （2） 教学督导小组评议系数 由学院教学督导小组评议得出。 学院教学督导小组根据教学纪律检查、教学过程督查、听课、学生座谈，按 徳、能、勤、绩四个方面对教师进行评议打分。同系进行比较，划分为11档： 1.10 1. II 1」2 1」3 1」4 1」5 1」6 1」7 1」8 1」9 1.2。 （3） 技能教学质量系数 根据系组织的技能抽考结果计算。 技能教学质量系数依据实际过关率的高低，通过对实际过关率的横向比较（教授同一实践技能课的教师之间比较）。依次划分为1.10、1.125、1.15、1.175、 1.20o 实际过关率二教师上报学生过关率X系（部）技能抽考小组抽测过关率。 教师技能教学质量系数与计算公式对应如下： 1.10 XWY-0. 06 1.125 Y-0. 06 XWY-0. 02 1.15 Y-0