苏教版科学六下《进化》单元简案.docVIP

课时2 教学目标 1、认识变异性质。 2、引导学生进行科学辩论。 教学重难点 重点：学生理解和认识变异的性质。 难点：学生利用已学知识和技巧能够对一些现象或问题进行辩论。 教学过程 导入新课 谈话： 前大家都查阅了一些资料，并且完成了一分资料小报。现在我们就一起来交流以下各组掌握的情况。 展示资料 科学辩论会 谈话：大家在刚才的交流中说到，生物的变异现象可以给我 们带来好多好处，但是也会给我们带来一些坏处。我们应该怎样来对待生物的变异现象呢？下面我们分成两个组，来举行一场辩论会。 学生准备资料。 3、举行科学辩论 4、教师点评。 （四）教学反思： 第三单元 进化 课题一 消失了的恐龙（2课时） 课时1 教学目标 1、知道空恐龙化石是各种各样恐龙制品的依据。 2、能根据不同制品恐龙的形态，找出与他们相对应的化石模型。3、知道恐龙化石在科学研究中具有重要的价值，愿意了解与恐龙有关的各种问题。 教学重难点 重点：组织学生围绕某个话题展开讨论活动。 难点：指导学生收集、整理有关恐龙的相关的资料。 教学过程 图片导入 教师利用多媒体向学生展示有关恐龙的图片，引出本课的话题。 交流有关恐龙的信息、学生已小组为单位，开展组内交流并展示图片资料。 了解有关恐龙化石的发现和作用 谈话：刚才大家已经看了这么多关于恐龙的模型和图片，你们有什么问题想提出来吗？ 以小组为单位把问题记录下来。 各组学