苏教版科学六上《铁钉生锈了》教案.docVIP

铁钉生锈了 李青田 教学目标： 知识目标：1、掌握铁钉生锈的原因 2、知道防止铁钉生锈的方法 能力目标：1、能判断生活中物质变化的种类 2、知道在生活中如何防止铁制品生锈 情感目标：1、喜欢用学到的知识解决生活中的问题 2 、愿意交流讨论 教学重、难点：研究铁生锈的原因 教学课时：1课时 教学准备：苹果块、新铁钉、生锈的铁钉、试管、油、水 教学程序： 　 导言：1、让学生观察苹果的变化，判断它属于物质变化的哪一类变化？ 2、让学生说说在生活中见过哪些生锈的物品？周围的环境因素是怎样的？ →铁钉生锈了 活动一：请同学们拿出你们带的新铁钉和生了锈的铁钉 思考：它们有什么区别？ 　　　　从颜色、坚硬度、光泽、体积等方面来思考。 　　　　铁和铁锈是同一种物质吗？ 　　　　→铁锈是铁变化后的新物质 过度：那么铁锈是在什么条件下产生的呢？ 活动二：让学生观察教师的实验，猜想：哪些试管中的铁钉会生锈？哪些试管中的铁钉不会生锈？原因各是什么？ →铁生锈的条件是：有水和空气 活动三：让学生读课文，思考： 铁钉只有放在含什么物质的水中才会生锈？ 把铁钉放在煮沸过的、密闭的蒸馏水中，铁钉会生锈吗？为什么？ →进一步理解铁钉生锈的原因