苏教版科学六上《搭建生命体的积木》表格式教案.docVIP

单位：山西省介休市北坛小学 李绍丽 章节课题 搭建生命体的积木 课时 一 课时 主备教师 李绍丽 参与备课教师 授课 教师 课型 新授课 三维教学目标 情感与态度 意识到科学技术是不断发展的； 体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义； 在探究活动中体验与人合作与交流的乐趣，愿意与同学合作交流； 意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处。 过程方法 会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞； 能够绘制并描述简单的洋葱表皮细胞和人体表皮细胞图； 能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同。 知识技能 理解构成生命体的基本单位是细胞，细胞有不同的形状、大小和功能； 知道胡克利用自制显微镜最早观察到细胞，从而使人类发现和认识了生命体的微观结构——细胞； 知道生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程 教学重点 观察洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同 教学难点 理解构成生命体的基本单位是细胞 板书设计： 搭建生命体的积木 生命体由细胞 构成 教师活动预设 预设学生行为 设计理念 补充 修订 一.导入新课 1.提问：你们见过建房子吗？建房子大概需要哪些材料？ 小时候，你们或许都玩过积木，你们用它搭过什么呢？ 2. 提问：如果把我们把自己的身体或其他有生命的物体比做房子、比做搭积木，那么搭建生命体的“积木”又是什么？ 3谈话