《过零丁洋》教学设计与反思二.docVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 4页 《过零丁洋》教学设计与反思二　　教学目标： 知识和能力目标：了解作者及作品相关的文学常识。背诵并默写这首诗 过程和方法目标：阅读理解诗歌内容，品味鉴赏诗歌语言。　　情感态度和价值观目标：感受、理解文天祥高尚的民族气节和挚诚的爱国情怀。　　教学重点：1、理解诗歌的内容。2、熟读并背诵诗作。　　教学难点：理解诗歌内容，感受文天祥高尚的民族气节和诚挚的爱国情怀。　　课时安排：一课时?　　教学设计：　　一、导入新课　　1.导语：在我国历史上出现了很多民族英雄，同学们谁能举几个例子？今天我们来学习一位南宋民族英雄文天祥的一首诗《过零丁洋》　　七战匈奴——卫青??? 匈奴末灭　　何以家为——霍去病?? 　　精忠报国——岳飞?? 林则徐　　明朝的戚继光剿灭了危害中国的日本倭寇 　　明朝的郑成功收复了被荷兰侵占的台湾? 　　清朝的左宗棠，收复了被侵占的新疆。 　　清朝的邓世昌，在中日甲午海战中壮烈牺牲。 　　2.在学习本诗作前，我们先来明确一下这一节课的学习目标：　　1.了解有关本诗的相关知识；了解作者及写作背景；把握诗的内容。　　2.朗读全诗，体会诗的主旨，背诵全诗。　　3.体味诗人舍生取义的人身观，学习诗人坚贞不屈的气节、以身殉国的浩然正气。 　　二、预习积累　　1.请写出阅读课文时遇到的生