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体育教育独生子女心理健康影响论文 　　 　　摘要：随着社会经济水平的不断提高我国人民群众的生活需求水平得到了飞速提高教育事业也应该作出相应的改革创新以顺应时代的脚步近年来我国教育事业对体育教育的重视程度越来越高体育教育工作的不断深入实施对学生的身心健康都有着重要的影响保证学生有个良好的身体状况能够提高学生的学习质量职业学校是我国一种特殊的学校它在教学过程中不仅要重视学生的专业知识学习也要重视学生的身体状况学生有了强壮的体魄才能对未来社会的发展做出更大贡献为我们中华民族的伟大复兴带来生命力本文主要围绕我国职业院校的体育教育展开分析体育教育对独生子女的心理健康的深远意义 　　 　　关键词：职业学校；体育教育；独生子女；心理健康影响 　　 　　我国教育事业所倡导的教学理念在随着社会的发展而不断创新近几年来素质教育深入人心各学校都重视对学生的综合能力的培养强壮的体格是学生进行学习创作活动的基础在职业院校中独生子女的数量占有多数体育教育对独生子女的心理健康有着重要的影响职业院校首先应该树立以学生身体健康为主的教学理念从实际活动抓起切实的保证学生的身心健康尤其是独生子女这一特殊的群体独生子女一般都从小享受着优越的生活条件在家里有家人呵护但是进入职业院校后由于每一位学生都是平等的他们之前享受到的优越待遇将不存在在心理会有极大的落差而体育教育工作可以有效地改善这种情况学生可以通过参加体育活动接受体育知识教育提高自己的毅力因此职业院校中体育教育对独生子女的心理健康有着极其深远的影响 　　 　　1职业院校中体育教育如何深入到独生子女的心理健康教育 　　 　　首先我们应该了解“体育教育”和“心理健康”这2个名词的内涵其中体育教育就是指在教师在体育教学过程中充分尊重学生的主体地位引领学生牢牢掌握基础理论知识、专业体育训练技巧提高学生的身体素质培养学生健康的社会观、人生观和价值观；心理健康教育就是指对学生的心理进行教育使学生的心理和社会客观统一有个健全的人格、愉快的心情心理健康一般表现为情绪稳定、心态良好、意志坚定、人际交往和谐等职业院校的学生尤其是独生子女他们的“三观”还没有完全定型道德还可以塑造对他们的心理健康教育显得尤为重要这个年龄的学生渴望自主、好奇心强在这阶段对他们进行合适的心理健康教育可以将他们培养成为符合当今社会需要的人才体育教育对独生子女的心理健康教育有着重要的影响学生通过体育学习积极参与到体育教学中提高自身的身体素质劳逸结合学习效果才会更佳职业学校中的独生子女这一群体他们受到家长极高的期望、受到同龄人的竞争压力特别大心理健康教育尤为重要通过体育教育深入到心理健康的教育是当今社会教育事业的发展趋势职业学校在培养学生专业技能的同时应该加大对体育教育的重视程度加强体育教育和心理健康教育的互相合作共同促进职业学校的独生子女身心健康全面发展为推动我国教育事业发展做出贡献那么如何在职业学校体育教育中实现对独生子女的心理健康教育是值得我们思考的下面将从4个方面提出可行性的建议 　　 　　1.1营造一种轻松愉悦的体育教学氛围 　　 　　传统的职业学校体育教学多是老师单一方法传授知识而且仅涉及到表层理论知识面没有认真对每一个姿势动作进行教学可能导致体育教育枯燥无味不能吸引学生的注意力在当今新的社会形势之下这种教学方法已经逐渐被淘汰职业学校的老师应该想办法营造出轻松的教学氛围激发学生对体育运动的兴趣和热情引领学生积极主动地参与到体育活动中轻松的教学氛围不仅需要老师采用生动有趣的教学方法更需要老师尊重学生老师在体育教学中可以将学生们适当地进行分组使学生进行小组练习在体育教学过程中师生之间以及各同学之间都应该是一种平等的关系老师是整个教学活动中的引导者但是应该尊重学生的主体地位体育教学内容应该根据我国职业学校学生自身的性格特点以学生心理健康为体育教学的目标在体育教学中学生也应积极主动地配合老师的教学过程、团结小组其他同学 　　 　　1.2激发学生积极主动的参与到体育教学中 　　 　　职业学校的体育老师在进行体育教学的过程中应该丰富教学内容深入了解教学内容中的心理健康教育方面的知识对这些心理健康教育方面的知识进行深入教学培养学生的毅力老师还应该积极引导学生参与到体育教学的整个过程中学生是体育教学的主体教学质量受到环境、教学内容等多方面因素的影响但最重要的影响因素还是师生两方只有师生之间互相尊重、彼此配合共同完成体育教育的目标学生的身心健康才能得到全面发展 　　 　　1.3创新体育教学的教育理念 　　 　　由于当今的社会是一个瞬息万变的社会职业学校的体育教育的教学理念也应不断创新才能跟上时代的发展潮流职业学校体育教育应以学生的身心健康全面发展为教学目标激发学生的体育运动热情在体育教学过程中充分尊重学生培养学生的自信心尤其是职业学校中的独生子