幼儿园教育活动案例分析教学课件作者白运华目录前言.pptVIP

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2019-10-13 发布于广东
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幼儿园教育活动案例分析白运华北京理工大学出版社目录 0 前言下一页返回目录 1 2 4 3 3 第一章运用理论学会分析第二章经验借鉴学会积累第三章常见案例学会提升第四章论文鉴赏交流心得返回上一页前言《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布表明我国幼儿园教育改革又进入一个新的阶段。按照《幼儿园教育指导纲要（试行）》中最新的教育思想和理念，幼儿园的教育活动应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。为了适应我国幼儿教育改革的需要和发展，使幼儿教育理论和幼儿园的教育实际紧密结合起来，为幼儿教育专业的学生提供更具权威性、教育性和实用性的工具，我们特意编写了《幼儿园教育活动案例分析》这本校本教材。下一页返回前言本书内容以综合素质培养为基础，以能力培养为主线，以幼师的职业领域为目标，以幼师的劳动过程为导向，具有真实性、客观性、新颖性的特点；案例主题力求典型性和时代性，案例思想力求先进性和启发性，案例教学力求指导性和权威性，案例分析力求深刻性和目的性，反映关于家庭、幼儿园对儿童人格、人际关系、心理健康等重要影响的新事实，指导学生创造性地解决幼儿各种心理和行为问题。下一页返回上一页前言本书采用具有中职特色的实践性教材编写体例，收集了来自幼儿园的大量真实事例，弥补了现行的幼儿教育心理理论课的不足之处，有利于学生在实习实训过程中快速提高自身的教育能力和教育水平，从而指导今后的幼儿教育实践。全书由四部分组成：一是学习经典案例，把握幼儿教育的理论；二是大、中、小、幼托班的案例分析，把握各年龄段的幼儿案例处理经验；三是常见幼儿问题案例分析，比如对攻击性行为、良好习惯养成等方面的案例分析；四是幼儿园教师的教育心得体会，可以感受幼儿教师的伟大。下一页返回上一页前言对幼儿教育案例进行研究能使教师经常处于一种对教育的反思状态，并从不断总结经验教训的过程中，逐渐培养敏锐的观察力和理性思考能力。可见，一个优秀的教师是在积累大量有价值的教育案例中成长起来的。本书参考学时为54 学时，使用时教师可根据实际需要进行调整。编者 2015年4月返回上一页谢谢观赏