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《大学英语1（远程英语1）》教学大纲 （学分4，学时60） 一、课程的性质和任务 《大学英语一》是一门公共基础课，适用于初级英语学习者，难度较低，实用性较高。该课程所选内容题材广泛，便于学生理解和掌握，包括日常生活、节假日、分享心情、校园生活、运动、食品、健康、音乐、兴趣和爱好、科技和未来、名人、文化共十二个单元。每单元设置了篇幅适中的文章，后面有专门的习题训练，以考察学生知识掌握的程度。 本课程的学习任务是通过对基础知识的学习培养学生们的交际能力，语言能力以及语法和写作能力，使他们更全面地了解西方文化，提高实践运用的能力，从而更好地服务于生活和工作。 二、课程内容、基本要求与学时分配 课程内容：日常生活、节假日、分享心情、校园生活、运动、食品、健康、音乐、兴趣和爱好、科技和未来、名人和文化。 （一）：日常生活 5学时 1 初次见面时简短的自我介绍； 2 日常生活中主要的动词及动词搭配。 教学要求：掌握英语交际中自我介绍的主要内容及注意事项，了解日常生活用语的表达方法，学习运用基本的动词，了解其特点和分类。 （二）：节假日 5学时 1 掌握中西方节日问候常用表达方式； 2 了解不同文化的节日起源、风俗及差异。 教学要求：通过实例把握动词的总体特点，理解动词的特性—数、时态、语态、语气的变化。 （三）：分享心情 5学时 1 朋友间如何表达快乐心情及对对方的关心； 2 学会使用表达情感的词汇来描述各自的心情。 教学要求：了解四种英语句式，简单句、并列句、复合句和并列复合句，掌握表达情感的主要词汇和短语。 （四）：校园生活 5学时 1 谈论初上大学的感受和最初印象； 2 了解美国教育的特点，学习说明文的写作特点。 教学要求：掌握有关学校生活的高频词汇和词组，了解四种基本句子类型—陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的特点。 （五）：运动 5学时 1 与外国人畅聊体育话题； 2 掌握一些有关体育运动的基础词汇。 教学要求：掌握动词不定式的构成和在句子中的作用。 （六）：食品 5学时 1 了解西餐的传统文化和礼仪； 2 掌握关于西方饮食文化的词汇。 教学要求：掌握特殊不定式（不带to的不定式）的用法。 （七）：健康 5学时 1 学习如何表达自己身体的不适及对对方的同情之情； 2 谈论健康生活的英语表达及如何请病假。 教学要求：了解形容词的总体特点和形容词比较级、最高级的用法。 （八）：音乐 5学时 1 了解如何邀请对方及电话中称呼用语； 2 了解西方音乐文化。 教学要求：掌握过去分词的特点及用法。 （九）：兴趣和爱好 5学时 1 学习如何谈论兴趣爱好； 2 能够阅读电视电影故事梗概。 教学要求：掌握现在分词的构成及不同功能。 （十）：科技和未来 5学时 1 如何与好友讨论周末计划； 2 掌握与科技相关的词汇和网络语言。 教学要求：了解动词的过去时态和现在时态，掌握记叙文段落的写作。 （十一）：名人 5学时 1 英语交际中与名人见面时如何表达敬仰之情； 2 能够抓住人、物、地点的显著特点对其进行描述。 教学要求：了解动词的现在进行体和过去进行体的用法。 （十二）：文化 5学时 1 能对某个节日或风俗进行简短的介绍； 2 掌握文化、习俗类相关词汇。 教学要求：对动词的语态有所了解并掌握主题句的写作。 三、课程使用的教材和主要参考书 教 材：远程英语（I）. 周刚. 马泽军主编. 大连理工大学出版社. 2011 主要参考书：开放英语（I）. 中国广播大学出版社. 2004. 教学大纲制定者：姚微微