普通话口语交际教学课件作者魏晓景第六章.pptVIP

第六章 演讲和辩论 教学目标 在公开场合中的演讲有许多形式，如开会演讲、求职演讲、竞选演讲和就职演讲等。一场精彩的演讲不仅能有效地传达自己的思想和理念，而且能够使听众受到启发并有所感悟，甚至行动起来。本章内容重在让学生了解衡量演讲好坏不仅体现为一篇好的演讲稿，个人的表现力、热情度和诚恳度也是十分重要的。辫论一般对口才和反应能力的要求较高，特别是辫论赛中一个优秀辫手的临场发挥是辫论才能的体现。当然通过本章学习，学生也要认识到，只要掌握一定的技巧和方法，再加上实战的锻炼，每个人都能拥有良好的演讲和辩论能力，为自己的人生增添一道靓丽的风景线。 第六章 演讲和辩论 教学要求 认知:熟悉演讲和辩论的形式和特点，掌握演讲和辩论的方法和技巧。 情感态度观念:认识演讲在生活、工作中的地位，了解能思善辩对于自我身心综合素质养成的重要性。 运用:培养良好的演讲和辩论能力，是提高自身实力、增强竞争力的一个途径。 知识点1 演讲的基本要素与特征 在古希腊，演讲被称为“诱动术”，含义是劝说鼓动听众。演讲有时也叫演说，是一种在公众场合就某一问题或事件发表自己的见解，从而说明事理，是一种借助于有声语言和态势语言表达思想的综合性口语形式。 正因为演讲是一种综合性的口语表达形式，因此，常常被当做是口才训练中的一个必备环节。训练之前，最好能先把握好演讲与戏剧、影视、相声、评书、朗读等言态表达艺术之间的区别。