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乡土地理小论文写 　　 　　乡土地理知识丰富多样内容因所在区域而异下面是小编整理的乡土地理小论文欢迎来参考！ 　　 　　摘要： 　　 　　当前初中地理教学普遍存在着学生死记硬背地理常识的现象虽然理论都记在脑海中可是学生运用地理知识分析和解决身边发生的地理事件的能力却很差如何解决这一问题呢指导学生撰写乡土地理小论文是一条行之有效的途径谈了多年来指导乡土地理小论文撰写的一点体会 　　 　　关键词：中学生；乡土地理；小论文 　　 　　一、乡土地理小论文撰写的一般步骤 　　 　　1.确定题目（选题） 　　 　　论文题目的选择至关重要它直接影响到材料选取等后面活动的顺利进行如何确定题目呢首先指导学生结合自己的兴趣和特长选择遵循自然规律并自己感兴趣且有能力去解决的问题选择内容要有一定的新意让人有耳目一新的感觉如《居室环境与健康》《发展公交势在必行》；其次选题宜小不宜大最好不超过本家乡的范围如家乡的一条河、一条公路、一种民俗的传承或一个社区环境问题等等题目一大写起来容易面面俱到、泛泛而谈很难深入到问题的实质而题目短小精悍只需抓住一两个问题进行深入分析透彻论证这样论点鲜明、论据有力这样的文章能显示出优势如《柳湖的过去、现在、未来》等都是很好的题目适合学生的知识水平选准了论题就等于完成论文写作的一半题目选得好可以起到事半功倍的作用因此把握好选题至关重要 　　 　　2.调查收集材料 　　 　　题目一经确定就要指导学生做好社会调查、野外实践尽可能收集与题目相关的第一手资料那么如何才能收集到可靠有用的材料呢这就要求学生走出课堂到野外去考察走进社会展开调查参阅书报、网络结合实际询访从不同的渠道围绕课题收集相应的素材具体做法有：（1）从学校和家庭开始观察发生的变化通过对大自然和社会某些现象、本质的诸多地理问题的调查、分析、思考而获取材料如家乡变化等方面的问题（2）到野外在教师的指导下明确对象有目的地进行实地观察和调查形成该地理事物的表象特征如家乡耕地的利用、河流的开发与整治等问题（3）收看电视、登录网站充分利用实验室、图书馆等渠道查阅获取充分的资料（4）访谈长者、专家听取教师的建议及指导询问对象最好是年长的或者对该事物较熟悉的人 　　 　　3.整理分析材料 　　 　　写好地理小论文选材是很重要的环节只有组织好材料学生才能有理有据、有条不紊地阐述自己的观点把问题说清楚当资料收集到一定阶段时就要对收集的摘录资料、实验结果、考察笔录等进行整理、分析、筛选并从各种事物的对比分析中找出规律性的东西形成可靠有力的论据这些工作离不开教师指导还有学生选材时弄不清楚的一些理论根据、数字等问题教师应给予指导加以强调和说明这样学生才能放开手脚大胆地进行创作阐明自己论述的观点 　　 　　4.撰写初稿（正文写作） 　　 　　撰写初稿是对所选专题经过一番调查、收集、对比、思考以后的归纳总结阶段即小论文撰写阶段这时教师应组织学生将问题的分析引向深入如《美人溪不再美》对美人溪污染现状调查后以“水污染有什么现象和特征”“为什么会产生这样的污染”“你认为应如何治理和保护”为题进行分析写作前先拟好提纲科学安排文章的层次和构思形成明确的思路论据要充分有力论证要有科学性、逻辑性语言表达要准确、清晰忌模棱两可 　　 　　5.审核阶段（后期工作） 　　 　　初稿完成后首先对文章的内容和布局进行修改看观点是否正确、可靠材料是否恰当、翔实结构是否合理、周密数据引文是否准确语言是否严密、可靠观点和材料是否统一都应多次检查修改仔细推敲然后再对文字进行加工和润饰从选题到定稿的全过程中应多征求教师和专业人员的意见集思广益努力提高论文质量 　　 　　二、乡土地理小论文撰写暴露的问题 　　 　　撰写小论文需要一定的时间部分尖子生怕影响其他学科的学习不愿参加因安全问题学生走出校园收集资料的机会较少收集的材料受到限制等问题因此小论文的质量不高主要存在以下问题 　　 　　1.缺乏乡土性 　　 　　论文题目过大、过泛抓不住重点论证不清缺乏乡土性如《保护生态水资源》所谓的乡土地理小论文就是要结合所在地的自然、经济、社会发展实际来写体现的是关于家乡的地理事物或地理现象讲述本家乡的河湖、民俗等问题可涉及个人、家庭、学校、社会的方方面面如“长安街商业发展调查与分析”等能很好地体现家乡情况乡土性强 　　 　　2.缺乏地理性 　　 　　小论文写成与地理无关的文章地理小论文应体现地理性即文章所用的观点、理论应该是地理学的观点、理论 　　 　　3.缺乏论味 　　 　　小论文文体错误写成散文、诗歌如《繁星何在》《敢问路在何方》等抒情文章；写成平铺直叙的记叙文如《××公园》纯粹向人们介绍公园的基本概况地理小论文首先是一篇科学性的文章不能像作文那样进行大量的夸张、想象、抒情等要求依据事实情况进行写作