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- 2019-11-08 发布于贵州
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3、1~5的认识和加减法
分与合
教学目标:
1、通过把物体分成两部分的活动中,探索2—5各数的分与合,加深对2-5各数的理解。
2、 在数学活动中逐步发展合作学习的意识。
把四朵花放到两个框里,有几种情况?
分与合
4
1
3
4
2
2
4
3
1
4
1
3
4
2
2
4
3
1
4的分成:
4的合成:
1
3
4
2
2
4
3
1
4
5个
放在两个框里,有几种情况?
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
5的分成:
5的合成:
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
5
做游戏
两人一组,一人手拿珠子,另一人猜。
1、三个珠子
2、两个珠子
3
1
2
3
2
1
2
1
1
3的分成:
2的分成:
3的合成:
1
2
3
2
1
3
2 的合成:
1
1
2
这个游戏公平吗?说一说怎样才能使这个游戏变得公平。
总结:
你今天有什么收获?
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