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小学美术学科教学论文 　　 　　许多中学生在步入中学之前就已经接触了美术学科可以说从小学开始很多学生就会表现出对于美术课程的兴趣进入中学以后正是他们对于这门课有更深层认识的阶段而中学美术课程可以激发学生的观赏兴趣提高学生艺术方面的素质和造诣下面是小编整理的小学美术学科教学论文欢迎阅读 　　 　　一、因地制宜让美术课堂凸显地方“特色美” 　　 　　在农村学校如果美术课教学手段单一教学中拘泥于教材不能把教学内容和学生生活实际联系起来在教法上过于呆板的话是体现不出新课标的理念和精神的农村初中虽然学校美术课程资源严重不足没有必要的教学设备、器材和资料但农村有着丰富多采的课程资源有广阔的土地、美丽的朝霞晚霞、蓝天白云、各种动植物和花草；有能用于造型活动、取之方便的自然土、竹、木、石等；有民间美术、雕刻、图案、编扎；有独特的节日、习俗民间艺人和民间工匠等鉴于以上几方面的地方独特资源可以进行农村美术教学的探索 　　 　　1.把生活和美术紧密地结合起来 　　 　　提倡让学生走出课堂、走出围墙融入社会放眼农村广阔天地摆脱教材束缚挖掘农村特有的资源开展“以农为本”的系列活动努力开发当地美术课程资源大胆对原有教材进行增、改补充一些学生愿意学习的有特殊兴趣的内容引导学生把美术学习与生活经验、周围环境相联系表现生活、赞美生活、运用生活 　　 　　2.开放教学过程丰富素材库 　　 　　农村有着广