北师版七年级数学下册（导学案）1.6.1完全平方公式1 .docVIP

整式的乘除 1.6完全平方公式 1.6.1完全平方公式1 【教学目标】 知识与技能 1．会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算。 2．了解完全平方公式的几何背景。 过程与方法 利用多项式乘多项式以及幂的乘方推导出完全平方公式，掌握完全平方公式的计算方法。 情感、态度与价值观 培养学生观察、类比、发现的能力，体会数学活动的探索性和创造性。 【教学重难点】 重点：会用完全平方公式进行运算。 难点：理解完全平方公式的结构特征并能灵活应用公式进行计算。 【导学过程】 【知识回顾】 由下面的两个图形你能得到哪个公式？ 2.公式的结构特点： 左边是两个二项式的乘积，即两数和与这两数差的积；右边是两数的平方差。 【情景导入】 1.观察下列算式及其运算结果， 你有什么发现？ (m+3)2=(m+3)(m+3) =m2+3m+3m+9 =m2+2×3m+9 =m2+6m+9 （2+3x）2=(2+3x)(2+3x) =4+2×3x+2×3x+9x2 =4+2×2×3x+9x2 =4+12x+9x2 2.再举两例验证你的发现 【新知探究】 探究一、 1、问题1．尝试用你在问题1中发现的规律，直接写出和的结果. 即：＝ ＝ 问题2：问题