语文必修ⅳ苏教版第一专题版块一《季氏将伐颛臾》达标练习.docVIP

七彩教育网 免费提供Word版教学资源 七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载 语文必修Ⅳ苏教版第一专题版块一《季氏将伐颛臾》达标练习 我夯基　我达标 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　) A.颛臾(yú)　　 论语(lún)　　　 邦域(bāng) B.木椟(dú) 相夫子(xiàng) 虎兕(āo) C.冉有(rǎn) 分崩(bēng) 出于柙(xiá) D.萧墙(xiāo) 社稷(jì) 山东费县(fèi) 解析：此题考查字音。要记住字的正确读音，切忌念半边。“虎兕”的“兕”应读“sì”，而非“āo”。 答案：B 2．下列加点的词语意思相同的一项是(　　) A. B. C. D. 解析：此类训练题目，一要熟悉实词的一词多义现象，掌握它的多个意义；二要学会分析它在具体语境中的意义。A项中①是“责备”的意思；②是“错”的意思。B项中①是名词，搀扶盲人走路的人；②是动词，辅佐。D项中①是指拜见，②是指召见。 答案：C 3.下列句中加点词语释义有误的一项是(　　) A.危而不持，颠而不扶 危：危险，不稳定；颠：跌倒。 B.吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也 萧墙：古代宫门内的屏风，一说为宫墙。臣子朝见君主，至此而肃然起敬，故称“萧墙”。 C.丘也闻有国有家者 国：卿大夫的封地；家：诸侯的封地。 D.故远人不服 远人：指本国以外的人。 解析：本题考查对课文内容的正确理解，涉及到对字词的理解，还有一定的文化常识。国：诸侯的封地；家：卿大夫的封地。 答案：C 4.翻译下列句子。 (1)无乃尔是过与？ (2)何以伐为？ 解析：给出的两个句子中都含有特殊句式。(1)句“无乃……与”是固定句式，翻译为“恐怕……吧”。“尔是过”是“过尔”的倒装。(2)句“何以…为？”是固定句式，表反诘语气，翻译为“为什么要……呢？”“伐”后省略了“之”。 参考答案：(1)恐怕该责备你吧？(2)为什么要攻打它呢？ 我综合　我发展 一、阅读理解 (一)阅读下面的文字，完成5～9题。 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” 5.对“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”一句中词语解释有误的一项是(　　) A.疾：厌恶，是句子的谓语。“夫舍曰欲之而必为之辞”是它的宾语。 B.夫：代词，那种。舍：舍弃、回避，动词。 C.为：替，给，介词。 D.辞：推辞，动词。 解析：本题主要考查对句子中重点词语的理解，做题的关键是依据语境理解词义。“辞”在这里是“找借口”的意思。 答案：D 6.下列句中的“相”与“今由与求也，相夫子”中的“相”用法相同的一项是(　　) A.则将焉用彼相矣 B.季文子相三君 C.犹瞽之无相与 D.操虽托名汉相 解析：本题考查一词多义现象。“相”在文言文中是一个比较重要的词语，有“xiāng”与“xiàng”两个读音多个词义，这里的五句话中“相”的读音均为“xiàng”。例句中“相”是“辅佐”的意思。A项中的“相”意为搀扶盲人走路的人。B项中的“相”与例句相同。C项中的“相”与A项中的“相”相同。D项中“相”指“丞相”。 答案：B 7.下列句中加点词的用法正确的一项是(　　) ①修文德以来之　②远人不服，而不能来也　③既来之，则安之　④安无倾 A.①②相同，③④相同。 B.①②不同，③④不同。 C.①②不同，③④相同。 D.①②相同，③④不同。 解析：本题是对词的用法的考查，解答此题要从词类活用的角度入手。①②两句中的“来”字用法相同，均为使动用法，使……来；③句中的“安”是使动用法，使……安定；④句中的“安”是名词，上下相安。 答案：D 8.下面句中分别含有一个成语，请写出来。 (1)邦分崩离析，而不能守也。 (2)吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 解析：注意从文字中进行总结，并且展开联想，与所学过的成语进行联系、比较，选择最合适的。 参考答案：(1)分崩离析　(2)祸起萧墙 9.孔子治理国家的原则是什么？ 解析：本题是对整体把握文意的考查，需要在理解文意的基础上筛选并整合信息。 参考答案：治理国家“不患寡而患不均，不患贫而患不安”“均无食，和无寡，安无倾”，用仁义教化来使“远人”归服。 (二)(2006重庆高考) 阅读下面的文字，完成10～13题。 张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。 授堂邑县尹。首