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- 2019-10-14 发布于山东
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5.3.3 简单的轴对称图形
【教学目标】
知识与技能
1、经历探索简单图形轴对称性的过程,进一步体会轴对称的特征,发展空间观念
2、探索并了解角的平分线的有关性质
过程与方法
通过生活中的实际问题来达到让学生对简单轴对称图形的认识,从而培养学生的识图能力。情感态度与价值观
通过分组讨论学习,使学生体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。培养团结协作精神。通过各种途径,培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力
思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力。
【教学重难点】
重点:1、角是轴对称图形 EMBED Excel.Chart.8 \s
2、角的平分线的有关性质
难点:角的平分线的有关性质及作图
【导学过程】
【知识回顾】
1、如图(1)所示,在中,AC边的中垂线交BC于点D,垂足为E,则相等的线段有 ,相等的角有 .
图(3)2、如图(2),在中,,,BC的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,则图中等于的角有 个,分别是: .
图(3)
图(1)图(2)3、如图(3),在中,AB=AC,,AB的垂直平分线
图(1)
图(2)
交AC于点N,则 .
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