小学奥数讲义4年级-23- 定义新运算-难版.docxVIP

第23 第23讲 定义新运算 知识梳理 知识梳理 定义新运算这类题目是在考验我们的适应能力，我们大家都习惯四则运算，定义新运算就打破了运算规则，要求我们要严格按照题目的规定做题．新定义的运算符号，常见的如△、◎、※等等，这些特殊的运算符号，表示特定的意义，是人为设定的．解答这类题目的关键是理解新定义，严格按照新定义的式子代入数值，把定义的新运算转化成我们所熟悉的四则运算。 典型例题 典型例题 【例1】★若表示，求的值。 【解析】A*B是这样结果这样计算出来：先计算A＋3B的结果，再计算A＋B的结果，最后两个结果求乘积。 由 A*B＝（A＋3B）×（A＋B） 可知： 5*7＝（5＋3×7）×（5＋7） ＝（5＋21）×12 ＝ 26×12 ＝ 312 【小试牛刀】定义新运算为a△b＝（a＋1）÷b，求的值。6△（3△4） 【解析】所求算式是两重运算，先计算括号，所得结果再计算。由a△b＝（a＋1）÷b得，3△4＝（3＋1）÷4＝4÷4＝1；6△（3△4）＝6△1＝（6＋1）÷1＝7 【例2】★★、表示数，表示，求3(68) 【解析】 【小试牛刀】已知a,b是任意自然数,我们规定: a⊕b= a+b-1,,那么 . 【解析】原式 【例3】★★规定运算“☆”为：若ab，则a☆b=a＋b；若a=b，则a☆b=a－b＋1；若ab，则a☆b=a×b。那么，（2☆3）＋（4☆4）＋（7☆5）= 。 19 【解析】 【小试牛刀】“△”是一种新运算，规定：a△b＝a×c＋b×d(其中c，d为常数)，如5△7＝5×c＋7×d。如果1△2＝5，2△3＝8，那么6△1OOO的计算结果是________。 【解析】1△2＝1×c＋2×d=5，2△3＝2×c＋3×d=8，可得c=1,d=26△1000＝6×c＋1000×d=2006 【例4】★★★我们规定：符号表示选择两数中较大数的运算，例如：53=35=5，符号△表示选择两数中较小数的运算，例如：5△3=3△5=3，计算：的结果是多少？ 【解析】 【小试牛刀】规定：符号“”为选择两数中较大数的运算，“◎”为选择两数中较小数的运算。计算下式：[（7◎3） 5]×[ 5◎（3 7）] 【解析】新定义运算进行计算时如果遇到有括号的，要先计算小括号里的，再计算中括号里的。 [（7◎6） 5]×[ 5◎（3 9）]＝[ 6 5] ×[ 5◎9 ]＝6×5＝30 【例5】★★若用G（a）表示自然数a的约数的个数，如：自然数6的约数有1、2、3、6，共4个，记作G（6）=4，则G(36)+G(42)=???????? 。 【解析】36的约数有：1、2、3、4、6、9、12、18、36。42的约数有：1、2、3、6、7、14、21、42。所以有。 【小试牛刀】如果,那么 。 【解析】25=2+5÷10=2.5 【例6】★★如果a△b表示,例如3△4,那么,当a△5=30时, a= . 【解析】依题意,得,解得. 【小试牛刀】规定新运算※:a※b=3a-2b.若x※(4※1)=7,则x= . 【解析】因为4※1=,所以x※(4※1)= x※10=3x-20.故3x-20=7,解得x=9. 【例7】★★如果 1※2＝1＋11 2※3＝2＋22＋222 3※4＝3＋33＋333＋333＋3333，计算 （3※2）×5。 【解析】通过观察发现：a※b中的b表示加数的个数，每个加数数位上的数字都由a组成，都由一个数位，依次增加到b个数位。（5※3）×5 ＝（5＋55＋555）×5＝3075 【小试牛刀】规定:6※2=6+66=72 2※3=2+22+222=246, 1※4=1+11+111+1111=1234. 7※5= 【解析】7※5=7+77+777+7777+77777=86415. 【例8】★★★“⊙”表示一种新的运算符号，已知：2⊙3；7⊙2：3⊙5，……按此规则，如果n⊙868，那么，n ____. 【解析】因为从已知条件可归纳出的运算规则：⊙表示几个连续自然数之和，⊙前面的数表示第一个加数，⊙后面的数表示加数的个数，于是，即 . 【小试牛刀】国际统一书号ISBN由10个数字组成，前面9个数字分成3组，分别用来表示区域、出版社和书名，最后一个数字则作为核检之用。核检码可以根据前9个数字按照一定的顺序算得。如：某书的书号是ISBN 7-107-17543-2，它的核检码的计算顺序是：?①7×10＋1×9＋0×8＋7×7＋1×6＋7×5＋5×4＋4×3＋3×2＝207；②207÷11＝18……9；???