小学奥数讲义4年级-11-简单加乘原理- -难版.docxVIP

第10 第10讲 加乘原理 知识梳理 知识梳理 加法原理：完成一件工作共有N类方法。在第一类方法中有m1种不同的方法，在第二类方法中有m2种不同的方法，……，在第N类方法中有mn种不同的方法，那么完成这件工作共有N＝m1＋m2＋m3＋…＋mn种不同方法。 运用加法原理计数，关键在于合理分类，不重不漏。要求每一类中的每一种方法都可以独立地完成此任务；两类不同办法中的具体方法，互不相同(即分类不重)；完成此任务的任何一种方法，都属于某一类(即分类不漏)。合理分类也是运用加法原理解决问题的难点，不同的问题，分类的标准往往不同，需要积累一定的解题经验。 乘法原理：完成一件工作共需N个步骤：完成第一个步骤有m1种方法，完成第二个步骤有m2种方法，…，完成第N个步骤有mn种方法，那么，完成这件工作共有m1×m2×…×mn种方法。 运用乘法原理计数，关键在于合理分步。完成这件工作的N个步骤，各个步骤之间是相互联系的，任何一步的一种方法都不能完成此工作，必须连续完成这N步才能完成此工作；各步计数相互独立；只要有一步中所采取的方法不同，则对应的完成此工作的方法也不同。 典型例题 典型例题 加法原理 【例1】★从甲地到乙地，可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘轮船。一天中火车有4班，汽车有3班，轮船有2班。问：一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地，共有多少种不同走法？ 【解析】一天中乘坐火车有4种走法，乘坐汽车有3种走法，乘坐轮船有2种走法，所以一天中从甲地到乙地共有：4＋3＋2=9（种）不同走法。 【小试牛刀】有红、黄、蓝小旗各一面，从中选用1面、2面或3面升上旗杆，做出不同的信号，一共可以做出多少种不同的信号？ 【解析】如一次升一面，则有3种信号； 如一次升两面，则有3×2=6种信号； 如一次升三面，则有3×2×1=6种信号； 一共有：3+6+6=15种。 【例2】★用1角、2角和5角的三种人民币（每种的张数没有限制）组成1元钱，有多少种方法？ 【解析】运用加法原理，把组成方法分成三大类： ①只取一种人民币组成1元，有3种方法：10张1角；5张2角；2张5角。 ②取两种人民币组成1元，有5种方法：1张5角和5张1角；一张2角和8张1角；2张2角和6张1角；3张2角和4张1角；4张2角和2张1角。 ③取三种人民币组成1元，有2种方法：1张5角、1张2角和3张1角的；1张5角、2张2角和1张1角的。 所以共有组成方法：3+5+2=10（种）。 【小试牛刀】把一元钱换成角币，有多少种换法？人民币角币的面值有五角、二角、一角三种． 【解析】把一元钱换成角币，有三类分法：①第一类：有五角币2张，只有1种换法： ②第二类：有五角币1张，则此时二角币可以有0，1，2张，相应的，一角币有5，3，1张，有3种换法； ③第三类：有五角币0张，则此时二角币可以有0，1，2，3，4，5张，相应的，一角币有10，8，6，4，2，0张，有6种换法． 所以，根据加法原理，总共的换法有种． 【例3】★★两次掷一枚骰子，两次出现的数字之和为偶数的情况有多少种？ 【解析】两次的数字之和是偶数可以分为两类，即两数都是奇数，或者两数都是偶数。因为骰子上有三个奇数，所以两数都是奇数的有3×3=9（种）情况；同理，两数都是偶数的也有9种情况。根据加法原理，两次出现的数字之和为偶数的情况有9＋9＝18（种）。 【例4】★★1995的数字和是1+9+9+5=24，问：小于2000的四位数中，数字和等于24的数共有多少个？ 【解析】小于2000的四位数千位数字是1，要它数字和为24，只需其余三位数数字和是23。因为十位、个位数字和最多为9+9=18，因此百位数字至少是5，于是可以根据百位数字为5时，为6时，为7时，为8时，为9时这五类情况考虑。 百位数字为5时，只有1599一个。 百位数字为6时，只有1689、1698两个。 百位数字为7时，只有1779、1788、1797三个。 百位数字为8时，只有1869、1878、1887、1896四个。 百位数字为8时，只有1959、1968、1977、1986、1995五个。 总计共：1+2+3+4+5=15个。 【小试牛刀】各数位的数字之和是24的三位数共有多少个？ 【解析】一个数各个数位上的数字，最大只能是9，24可分拆为：24=9+9+7； 24=9+8+7；24=8+8+8。运用加法原理，把组成的三位数分为三大类： ①由9、9、8三个数字可组成3个三位数：998、989、899； ②由9、8、7三个数字可组成6个三位数：987、978、897、879、798、789； ③由8、8、8三个数字可组成1个三位数：888。 所以组成三位数共有：3+6+1=10（个）。 【例5】★★甲、乙、丙三个工厂共订300份报纸，每个工厂至少订了99份，至多10