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- 2019-10-14 发布于江苏
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县实验三小学生课外读书计划
《语文课程标准》强调,要“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”著名的语文教育家刘国正先生也指出:“要搞好语文教学,最重要之点在于启发学生的内在动力,也就是培养学生关于阅读的兴趣、爱好和习惯,使他们感到读书是一生中的需要和乐事。”我们认为在当今“大语文教学”的环境下,语文教学不仅要求学生学会文本中的课文内容及思想内涵,更要求学生能广泛地阅读各种课外有益书籍,掌握正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯,提高对语言的阅读感知及综合理解能力,从而为语言知识和文化底蕴的积累奠定基础。从课外阅读中获取更为丰富的文化知识和深邃思想,以拓宽视野,陶冶情操,塑造灵魂。为此,结合临沂市“蓓蕾读书工程”的开展,我们制定了如下语文课外阅读计划。
一、培养目标:
1、通过课外有效的阅读,扩大知识层面,培养语感,积累个性语言,提高文化素养、促进学生全面发展。
2、通过阅读,培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯,提高阅读、鉴赏能力。
3、通过阅读,培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观,学会学习、学会生活,为学生终生成长与发展奠基。。
二、活动主题:
“我读书,我阅报;我成长,我快乐。”意在让小学生感受读书的快乐,爱读书,多读书,让读书成为习惯,让心灵沐浴书香。
三、阅读内容:
(一)读书:
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