职业口才教学课件作者赵惠岩金晓峰编著第2章普通话水平等级测试.pptxVIP

5133第2章 普通话水平等级测试2.1 普通话水平测试概说2.2 单音节字词应试指导22.3 多音节词语应试指导2.4 朗读应试指导42.5 命题说话应试指导2.1 普通话水平测试概说2.1.1 普通话水平测试的目的和意义我国是多民族、多语言、多方言的人口大国。语言不通、方言隔阂阻碍着社会交际，影响着现代化的经济、政治、文化等各项事业的顺利进行。因此，推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容，是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率、适应市场经济和信息社会的需要。在语言生活实际中，人们掌握普通话的水平是有差异的，而且也不必要求每个人都说十分标准的普通话。但从社会交际的实际出发，有必要对特定岗位的工作人员提出掌握普通话水平的不同要求，对担负语言示范责任的工作人员必须提出较高的要求。下一页返回2.1 普通话水平测试概说个人的普通话水平等级，是通过普通话水平测试得以确认的。普通话水平测试是判定应试人掌握普通话的规范程度和运用普通话能力的口语考试。经过多年的研究和实践，国家语言文字工作委员会颁布了《普通话水平测试大纲》和《普通话水平测试等级标准(试行)》，明确指出：普通话水平测试是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估。普通话水平测试是推广