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- 2019-10-14 发布于山东
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第一章 整式的乘除
1.4整式的乘法
1.4.1单项式乘以单项式
【教学目标】
知识与技能
1.理解并掌握单项式的乘法法则,
2.能够熟练地进行单项式的乘法计算
过程与方法
经历探索单项式乘以单项式的过程,体会乘法结合律的作用和转化的思想,发展有条理的思考及语言表达能力。
情感、态度与价值观
培养学生的推理能力、计算能力,通过小组合作与交流,增强协作精神。
【教学重难点】
重点:单项式乘法法则及其应用
难点:理解运算法则及其探索过程
【导学过程】
【知识回顾】
运用幂的运算性质计算下列各题:
(1)(-5)5 (2)(ab2)3 (3)(-2)3(-2)2 (4)(-2x)3(-5x2)2
【情景导入】
七年级三班举办新年才艺展示,小明的作品是用同样大小的纸精心制作的两幅剪贴画,如下图所示,第一幅画的画面大小与纸的大小相同,第二幅画的画面在纸的上、下方各留有 1/8 的空白。
xm
1.2xm
【新知探究】
探究一、
如果将上式中的数字改为字母,即ac5·bc2,这是何种运算?你能算吗?
ac5·bc2=( )×( )=
5.仿照第2题写出下列式子的结果
(1)3a2·2a3 = ( )×( )= (2) -3m2·2m4 =( )×
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