小学四年级语文下册第五单元第十七课《永生的眼睛》教案（人教版）.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 《永生的眼睛》教案 教学目标： 1、认识6个生字；掌握多音字“重”。 2、有感情地朗读课文，读懂课文内容。 3、体会含义深刻的句子，领会人物的思想感情。 4、理解器官捐献的意义，养成关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质，学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 教学重点： 学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 教学难点： 理解器官捐献的意义。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、课件导入，引入情境 1、播放多媒体课件，教师引言：同学们，还记得那个盲姑娘安静吗？她用小手触摸着美丽的春天，用心灵感受着生命的美好。如果她能有一双明亮的眼睛，那该多好啊！可是，像安静一样的盲人，很多都只能在黑暗的世界里度过一生。让我们一起去看看盲人的生活，去听听盲人的心声。（课件播放盲人的生活图片）想想这些盲人一辈子在黑暗中度过，那是一种什么样的日子啊！请你们闭上眼睛，回想刚才所看到的一切，假如你是那位盲人，你最渴望什么？ 2、小结：是啊，他们多么渴望有一双明亮的眼睛，他们多么渴望有一双永生的眼睛。 （课件出示课文插图和配有爱心图案的题目——永生的眼睛，学生齐读题目。） 3、理解课题：“永生”是什么意思？（“永生”原为宗教用语，指人死后灵魂永久不灭。）针对课题你想知道什么？让我们一起来看课文。 二