初中 《道德与法治》初一下学期 8.1 憧憬美好集体 .pptVIP

第八课 美好集体有我在 8.1 憧憬美好集体;用一个手指托起一个乒乓球。 用两个手指托起一个乒乓球。 用两个手指托起一个篮球。 用五个手指托起一个篮球。 用双手十个手指握住一个篮球。; 团队需要合作，需要共同的努力，才能产生巨大的力量。;憧憬的美好集体;共同的愿景;集体的愿景（内涵）; 怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级（1）班。我们，是一个整体;我们，是不可分割的一织血脉。 一???的不愉快都会随风飘逝， 一切的挫折都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：有这样一个积极和睦的团体，我们的青春会绽放绚丽的火光。三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。;集体愿景的作用;探究与分享; 我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。;思考： 什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？; 美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。 在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ;良好的氛围;民主公正的集体的体现;请你为班级提出几条合理化的建议。 思考：你的建议会给班级带来哪些变化？;美好集体是充满关怀与友爱的。;探究与分享;如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？ 你怎样看待上述同学的做法？ 请你猜一猜：那封信里写了什么？ 你认为还可以为小梁提供哪些帮助？;充满关怀友爱的集体的体现;;相关链接;善于合作的集体的表现; 合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。;——拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ——正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他 人的不足。 ——遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ——经常自我反思。; 美国短跑名将卡尔·刘易斯在第三届世界田径锦标赛中跑出了9秒86的世界男子百米新纪录,不愧为世界“第一飞人”。 当东京国立竞技场六万名观众为他兴奋得发狂时,刘易斯却噙着泪花与他的对手伯勒尔拥抱在一起。他对记者说,“如果没有伯勒尔,没有他的9.90秒,我也许不能跑得这样快。正是他激励了我。”; 竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。;志强和秦军都是校乒乓球队的主力……;竞争的目的：; 竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。;;1．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。下列对于美好集体理解不正确的是(　　) A．在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料 B．在美好集体中，人人都能感受到集体的关爱和吸引 C．在美好集体中，个人的个性完全被集体的行动磨灭 D．在美好集体中，每个人都有坚定的生活信念;2.下列情况中能够表现集体良好氛围的是(　　) ①在七年级(1)班的班会上每个同学都会积极建言献策 ②小明昨天放学路上不小心把脚崴了，他们班的男生争相背扶他上楼梯 ③小红组英语学得好，小艳组数学是强项，这两个小组一起结成“互助学习”小组 ④七年级(3)班的部分同学每当课间就在教室高声说笑、你追我赶，热闹非凡 A．①②③ 　B．①③④　 C．①②④　 D．①②③④