小学四年级语文上册《虎门销烟》教学设计（详细讲解）（苏教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 《虎门销烟》教案设计（详细讲解） 设计说明： 《虎门销烟》课文内容离学生生活年代久远，文章字里行间饱含的浓厚情感，学生难以体会。为了帮助学生克服阅读中的这一障碍，本课的设计思路为：课前引导学生有针对性地阅读有关虎门销烟的时代背景资料，抓住虎门销烟的壮举，让学生整体认识整个事件；通过让孩子观看影片《鸦片战争》来了解当时的悲剧，同时结合所了解的鸦片危害，并出示一些数据让学生明确销烟势在必行；重点把握销烟过程，了解销烟步骤及销烟时的动词，体会作者用词的准确性；朗读中感悟销烟的意义，把握文本内涵，抒发爱国之情。 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、拒外辱的精神。 课前准备 1、教师准备：（1）相关影音、图片资料。（2）课件。 2、学生准备：阅读《上下五千年》中的相关故事，了解历史。 课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时 一、简介人物，揭示课题。 1、出示林则徐画像，提问：他是谁？他曾经做过一件什么了不起的事？ 2、板书课题。 3、解题： （1）出示地图，介绍虎门的位置。 （2）圈点“烟”指什么？“销烟”又是什么意思？ （3）你知道林则徐为什么要“销烟”吗？ （教师相机介绍鸦片的危害，及中国深受此毒害的境况。尽量让学生介绍） （4）你对林则徐还有什么了解