四年级语文下册《云雀的心愿》教学设计1（苏教版）.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 《云雀的心愿》教学设计1 教学目标： 1、学习1--8自然段，第14自然段；理解森林为什么实在是太重要了。 2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住重点字词体会进行朗读。 3、句式训练：“森林实在是太重要了！因为……” 教学重点：理解森林为什么实在是太重要了。 教学过程： 第一课时 一、揭题导入 每个同学都有自己的心愿，能不能告诉大家，你的心愿是什么？ 板书课题《云雀的心愿》。 二、初读课文 字词。（开火车） 厌 滥 贫 垮 冠 刷 壤 擦 邀 漫天飞舞 泛滥成灾 枯枝败叶 脱缰的野马 3、教学第14自然段 （1）质疑。看了课题，你有什么问题要提出来？ （云雀的心愿是什么？为什么有这样的心愿？）这节课我们就来解决这两个问号，首先看第一个问题：云雀的心愿是什么？ （2）以你喜欢的方式自读课文，可以默读，小声读书，大声读，也可以同座位或者四人小组合作轮流读。读后思考：云雀的心愿是什么？ （3）讨论：云雀的心愿是什么？ 投影：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。” 板书：森林实在是太重要了！植树造林。（四个字概括） （4）那些词语可以看出小云雀的心愿很大？关键词“实在、太、一定、重新”。 （5）指导朗读。方法：朗读要抓住关键词，体会心情。 （6）第一个问号可以擦去了吗？ 过渡：云雀