小学四年级语文上册《春联》教案（苏教版）.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES7 《春联》教案 教材分析： 《春联》是知识小品文。课文主要描写了春联给新春带来的喜庆气氛，介绍了春联的内容和形式特点，指出了读春联也是一种很好的学习。全文共4个自然段，中心突出，短小精悍，语言生动优美。这为丰富学生的语言提供了很好的材料。教学时联系学生的生活经验和各地的风俗，也可适当介绍有关春联的知识。 学情分析： 学生对春联不熟悉，但是，贴春联又是一种习俗，仔细挖掘，在生活中是可以找到相应的资源能利用的。 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步了解一些有关春联的知识。 3.培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。 重点难点： 重点：对课文中出现的5 副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。 难点：掌握春联的特点：对仗、音律美。 第一课时 课时目标： 1.整体感知课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语的意思。 3.正确、流利地朗读课文。 重点难点： 重点：有感情地朗读课文，理解生字、词语。 难点：品读课文，整体感知内容。 教学准备： 教师：了解有关春联的知识，准备歌曲《喜洋洋》、一副对联、“福”字。 学生：搜集有关春联的资料。 教学流程： 激趣导入→读课文，理解生字词 教学过程： 一、激趣导入 课前在黑板上贴一副春联，播放歌曲《喜洋洋》。 师：隆隆的鞭炮声响遍大街小巷，红红的灯笼挂着吉祥，门上的春联催开了一家人幸福的微笑