小学四年级语文上册《九色鹿》教案（苏教版）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES7 《九色鹿》教案 教材分析： 这是一个美丽的民间故事，写九色鹿救了一个叫调达的落水者，调达发誓永远不会说出九色鹿的住处，但在国王的重金悬赏面前，调达背信弃义，出卖了九色鹿，他最终受到了应有的惩罚。 本篇课文是民间故事，具有强烈的幻想色彩，通过虚构的人物、动物、假设的环境、离奇的情节来反映生活、表达思想。作者将九色鹿拟人化，使其能在危急关头救人并不图报答，在关键时刻揭露调达、讽劝国王，表现了九色鹿无私助人、是非分明、机智无畏的性格特点，塑造了令人崇敬的美好形象。同时，运用前后对比，入木三分地揭露了调达见利忘义的卑鄙嘴脸。 学情分析： 学生对民间故事会非常感兴趣，可让学生充分发挥想象，由人物的语言、神情、动作感知人物的内心世界，深刻地体会文章所刻画的人物形象。 教学目标： 1.学会本课中的生字、新词，能够联系课文内容用自己的话说出“背信弃义”、“恩将仇报”、“郑重”等词语的意思。读准“泄露（lòu）”和“暴露（lù）”的读音。会用“只好”、“竟然”造句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够复述课文。 3.让学生在多媒体创设的情境中通过多种形式的朗读体会文章的思想感情，明白做人要恪守信用的道理。 4.通过说话训练，提高学生的口语表达能力，培养学生的创新精神。 重点难点： 重点：学会本课中的生字、新词，正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 难点