2013高考语文总复习(第1轮):第5章第6节 杂记随笔阅读.pptVIP

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  • 2019-10-20 发布于湖北
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2013高考语文总复习(第1轮):第5章第6节 杂记随笔阅读.ppt

* 2.可以从分析句子的结构入手。从句子的结构入手,就是通过对句子的结构进行分析,以掌握句子的含意。如果是长单句,就抓住它的主干作紧缩;如果是复句,就抓住它的基本层次关系。这样就可以把句子的含意弄清楚。 3.可以从辨别它在文中的位置入手。从在文中的位置入手,就是看它是总领下文的,还是总收上文的;是承上启下的,还是前呼后应的。注意到这些情况,联系相关的内容来思考,对句子含意的理解会准确得多。 * 4.可以从分析作者的意图入手。分析作者的意图,就是要反复揣摩作者为什么这样说,这样说的用意是什么,进而把握语句的意义。 5.可以从分析表达效果入手。所谓表达效果,实际就是读者的主观感受。分析综合读者对语句的感受,也有助于把握语句的含意。句子的含意,包括表层含意和深层含意这两个层次。一般地说,把握语句的表层含意,主要运用前三种方法。把握它的深层含意,还得变换分析的角度,扩展分析的范围,逐步加深理解,这就需要再加上后两种方法,有时还得联系文章的写作背景和语句的表达技巧等方面来作分析和综合。 * 二、杂记随笔类散文的命题特点及答题技巧 1.要求理解有蕴涵的句子的含意。回答这类问题,需要注意语句在文中的位置与地位,将语句置于语境中,联系该段乃至全文来进行理解,同时需要分析语句中关键词的意蕴,注意其所运用的艺术手法及其表达作用。 * 2.考查材料的蕴涵或作用。解答这类题,要概括材料的内容,明确其所运用

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