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物理教学类比法应用的论文 　　 　　摘要：本文简单介绍了类比法的概念、特点并描述了类比法在物理学中的应用类比法有效降低了初高中在物理教学活动中的阶梯对学生理解难点、重点有着积极的作用从而也提高了物理教学的课堂效率 　　 　　关键词：类比法；高中物理；应用 　　 　　一、类比法的简介 　　 　　所谓类比法就是通过两个不同的事物进行比对研究他们的相同点、不同点依据所熟悉的某类对象推导另一个研究对象的有关知识点当然所推导的结论需要实验检验其正确性两者相同、相似的属性越多推导结论准确性越高类比法属于同层次对象间的分析方法是一种平行式思维方式它的特点是对于两个研究对象A和B把A对象看做是已知条件推导B对象的相关理论知识其实类比法就是一个推理的过程它的特点就是比较两者相同处推导出其结论 　　 　　二、类比法在物理教学中的应用 　　 　　物理是一门基础学科是技术科学的基础物理学的发展对于人们认识、了解、探究自然现象有些重要意义类比思维是物理学重要思维方式对于物理教学的发展有些积极的促进作用类比法可以帮助学生将所学知识条理化、形象化；提高学生分析、解决能力对于学生将来的工作、学习都大有益处类比法在物理教学中的应用主要表现在以下方面： 　　 　　（一）类比法降低初、高中物理衔接梯度 　　 　　初中物理课程是学生认识物理学的入门课程因此比较简单涉及到的物理现象比较直观学生可以容易地通过